52.連接圖甲與圖丙的氣體實驗裝置，當慢慢打開連接橡皮夾，若由
NaHCO3粉末所產生的氣體，能完全被在圖丙內的1M氫氧化鈉溶液200.0 mL所吸收中和產生碳酸氫根離子（HCO3－ ）而呈無色。試問至少需要多少克的NaHCO3粉末？
(A) 21 .0
(B) 16.8
(C) 8.4
(D) 4.2
(E) 2.1
【標準答案】B
【概念中心】酸鹼中和計量
【試題解析】
∵NaHCO3鹼的當量數＝H2CO3酸的當量數（本實驗為單質子酸）＝NaOH鹼的當量數
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51.～52.為題組
將5 M 鹽酸50.0 mL 倒入下圖甲的側管圓底燒瓶，並滴入1～2 滴廣用酸鹼指示劑。另外將足量的NaHCO3粉末放入未吹氣的氣球內，然後套住瓶口，組裝成不漏氣的氣體發生裝置如圖甲。在燒瓶的側管接一橡皮管並裝有橡皮夾，可連氣體實驗裝置，如下圖乙與圖丙。圖乙為燒杯內放置三隻高度不同直立燃燒的蠟燭，並且在杯口連接通氣的導管。圖丙在洗瓶內滴有1～2滴酚的1M 氫氧化鈉溶液200.0 mL。製備氣體實驗時，將下圖甲氣球內的粉末舉起，使其滑入燒瓶溶液中，約30秒後，氣球充氣而直立硬挺，而圓瓶內的溶液由紅色變成黃色。根據上文回答51.、52.題。
51.連接圖甲與圖乙的氣體實驗裝置，慢慢打開圖甲連接橡皮夾。試問下列有關實驗結果的敘述，哪一項正確？
(A)在圖甲，所產生的氣體是一氧化碳
(B)在圖甲，所產生的氣體是氧氣
(C)圖乙中，蠟燭的火燄由低的往高的漸漸旺盛
(D)圖乙中，蠟燭的火燄由低的往高的漸漸熄滅
(E)圖乙中，蠟燭的火燄完全不受侵入氣體的影響
【標準答案】D
【概念中心】酸鹼中和
【試題解析】
(1)碳酸氫鈉加鹽酸產生：鹽＋水＋二氧化碳
NaHCO3(s) ＋ HCl(aq) → NaCl(aq) ＋ H2O(l) ＋ CO2(g)↑
(2)二氧化碳性質：不具可燃性或助燃性，故能使蠟燭的火燄熄滅
CO2分子量44比空氣重（空氣分子量約28.8），故如圖，乙中CO2分子會由低處往高處漸漸充滿，故蠟燭的火燄由低處往高處漸漸熄滅。
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50.有甲、乙、丙三瓶不同的液體，要知道各瓶中的液體為何種藥劑，而從事下列實驗：
(1)各取一部分液體，分別倒入試管然後加等量的水稀釋，並各滴加氯化鋇溶液時，只有甲液的試管生成白色沉澱。
(2)將硝酸銀溶液加入乙及丙的試管，結果兩支試管都產生沉澱，但再加入過量的氨水時，只有丙試管的白色沉澱會溶解。
試問甲、乙、丙的液體分別是什麼藥劑？
(A) 甲為 H2SO4、乙為HI、丙為HCl
(B) 甲為HI、乙為 H2SO4、丙為HCl
(C) 甲為H2SO4、乙為HCl、丙為HI
(D) 甲為HCl、乙為H2SO4、丙為CH3COOH
【標準答案】A
【概念中心】沉澱表、鹵化銀沉澱檢驗
【試題解析】
(1)由答案之化學式判斷：
①陽離子：H＋（H＋ 與所有陰離子皆可溶）。
②陰離子：SO42－、Cl－、I－、CH3COO－（CH3COO－與所有陽離子皆可溶）
(2)由題意加入：氯化鋇：BaCl2、硝酸銀：AgNO3
(3)沉澱判斷：陽離子Ba2＋、Ag＋與陰離子SO42－、Cl－、I－ 沉澱判斷。
① Cl－、Br－、I－與Hg22＋、Cu＋、Pb2＋、Ag＋、Tl＋ 產生沉澱，其餘陽離子皆可溶。
② SO42－與Sr2＋、Ba2＋、Ra2＋、Pb2＋產生沉澱，其餘陽離子皆可溶。
(4)白色AgCl(s)沉澱，可溶於「過量氨水」形成錯氨銀離子水溶液
AgCl(s)＋ 2NH3(aq) → [Ag(NH3)2]＋(aq) ＋ Cl－
白色AgCl(s)沉澱再溶解
黃色AgI(s) 沉澱，無法溶於「過量氨水」（鹵化銀原子序↑，對氨水溶解度↓）
(5)由顏色判斷沉澱物：
①白色沉澱：BaSO4(s)↓（甲管）、AgCl(s)↓（丙管）
②黃色沉澱：AgI(s)↓
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49.今有二種不同元素X及Y，化合為兩個含此二種元素的化合物。第一個化合物是由9.34克的X和2.00克的Y化合而成；而第二個化合物是由4.67克的X和3.00克的Y化合而成。如果第一個化合物的分子式是XY，那麼第二個化合物的分子式為下列何者？
(A) X2Y
(B) XY2
(C) X3Y
(D) XY3
(E) X2Y2
【標準答案】D
【概念中心】倍比定律
【試題解析】(1)將XY質量與兩化合物列表如下：
(2)令Y質量＝6克，
則X原子質量比＝28.02：9.34＝3：1＝1：
∴ XAYB＝X1/3Y1＝X1Y3；故選(D)
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48.《詩經‧小雅》：「螟蛉有子，蜾蠃負之，教誨爾子，式穀似之。」文中，敘述古人觀察到「狩獵蜂把螟蛾幼蟲帶回巢中，一段時間後，巢中竟然飛出新長成的狩獵蜂而非螟蛾」這種生態現象，以為狩獵蜂善於教養子女，可以把螟蛾幼蟲調教成狩獵蜂的成蟲，於是告誡人們要以「善道」教養子女，也因此，「螟蛉子」被做為養子的代名詞。以現今科學的角度仔細檢視這個現象，發現原來是狩獵蜂把螟蛾幼蟲帶回巢中後，會在螟蛾幼蟲體內產卵。依據上文，下列敘述哪些正確？（應選兩項）
(A)新長成的蜂發育所需的能量，主要來自於螟蛾幼蟲
(B)「螟蛉子」作為養子的代名詞不符真實的生態現象
(C)狩獵蜂有獨特的教養能力，能將螟蛾幼蟲教養成狩獵蜂
(D)狩獵蜂照顧螟蛾幼蟲，螟蛾提供狩獵蜂養分，兩者互利共生
(E)狩獵蜂成體以螟蛾為主要的食物來源，所以它們是掠食的關係
【標準答案】AB
【概念中心】生物間互動的關係
【試題解析】
狩獵蜂是利用螟蛾幼蟲來做為產卵處，蜂卵發育所需的能量來自螟蛾幼蟲，兩者具有寄生的關係。
(C)狩獵蜂是利用螟蛾幼蟲做為產卵之用，並不會教養它。
(D)兩者為寄生。
(E)同(D)。
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47.生態學家調查甲、乙兩種生物在地球上的分布情形，其研究成果如下圖，如果以此圖的結果進行推論，則下列哪些不適宜？（應選三項）
(A)乙生物的南北分布範圍顯然較甲生物廣
(B)在南北極都不可能有甲、乙生物的分布
(C)北半球靠近赤道附近，甲生物的單位面積個體數高於乙生物的個體數
(D)緯度與臺灣相近的生態環境，比較其單位面積個體數，乙生物高於甲生物
(E)甲生物的分布，在雨量多、陽光強，且生長季較長的環境中單位面積個體數較多
【標準答案】ABC
【概念中心】圖表判讀、生物相
【試題解析】
(A)由圖僅知乙生物於北半球分布較甲生物廣，但南半球分布未知。
(B)由圖可知，甲生物不可能分布於南北極，但乙生物不確定。
(C)由圖可知，甲生物約為150，乙生物＞200。
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46.生物間的互動關係有掠食、寄生、共生、競爭等。下列選項中，哪些敘述是錯誤或較不符合生態平衡、自然保育、永續環境及人類生存之利益？（應選兩項）
(A)農業上可利用病蟲害的天敵來進行生物防治
(B)應該禁止任何外來種生物（含生物防治的生物）的引進
(C)一起生活的生物間常會競爭生存空間、食物、水及陽光
(D)掠食、寄生、競爭等將造成生態系中能量流轉的不平衡
(E)根瘤菌與豆科植物行互利共生，在植物根部進行固氮作用
【標準答案】BD
【概念中心】生物間互動的關係
【試題解析】
(B)有些外來種的引進可以做生物防治，對農業有利。
(D)正常的生物間的關係不會造成能量流轉的不平衡。
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45.將質量為m甲與m乙（m甲＞ m乙）的甲、乙兩個小球，在離水平地面同一高度，分別以V甲與V乙（V甲＞ V乙）的水平速度平拋出去，若不計空氣阻力，則下列的敘述哪些是正確的？（應選兩項）
(A)甲球與乙球同時落地
(B)甲球的落地地點比乙球的遠
(C)飛行了一秒時，甲球比乙球離地面的高度來得低
(D)甲、乙兩球在落地前的速率均不變
(E)甲、乙兩球在落地前的動能相同
【標準答案】AB
【概念中心】水平拋射運動
【試題解析】
(A)自由落體，下落的高度相同，所需的時間亦相同。
(B)飛行時間相同，因V甲＞V乙，故水平射程R甲＞R乙。
(C)相同時間，鉛直方向下落高度相同。
(D)落地前速率逐漸增大。
(E)拋出後至落地前，因力學能守恆，原來甲的力學能就大於乙，飛行過程中，鉛直方向高度變化相同，故重力位能相同，所以甲的動能大於乙的動能。
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44.科學博覽會實驗者站在塑膠凳子上，以手指接觸高達上萬伏特高電壓的金屬球，但見他頭髮直豎，人卻安然無恙。下列的物理解釋何者正確？（應選兩項）
(A) 手指接觸高電壓金屬球後，頭髮帶同性電荷，所以頭髮直豎
(B) 手指接觸高電壓金屬球後，頭髮與高電壓相斥，所以頭髮直豎
(C) 手指接觸高電壓金屬球後，塑膠凳將身體電荷導入地面，故不被電擊
(D) 身體雖與高電壓金屬球等電位，但因塑膠凳將身體與地面隔絕，故不會被電擊
(E) 人體為電的不良導體，故不會被電擊
【標準答案】AD
【概念中心】靜電現象
【試題解析】
(A)(B)手指接觸高壓金屬球後，頭髮與金屬球帶同性電荷，故頭髮直豎。
(C)(D)(E)手指接觸高壓金屬球後，人體因接觸帶同性電，但因塑膠 凳為絕緣體，無法接地形成迴路，故人體不感覺觸電。
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43.一物體在某水平面上開始時為靜止，後來物體受一由小而大的作用力作用，其所受摩擦力與作用力的關係如右圖所示。依據右圖，下列有關摩擦力的敘述何者正確？（應選三項）
(A)物體受力作用後立即開始運動
(B)作用力如圖從O到P點時，物體維持靜止
(C)作用力如圖P點時，物體所受摩擦力最大
(D)作用力如圖P點時，物體的加速度最大
(E) 作用力如圖從Q到R點時，物體運動的加速度越來越大
【標準答案】BCE
【概念中心】摩擦力
【試題解析】
(A)(B) O～P間，因外力小於最大靜摩擦力，故物體為靜止。
(C) P點時，摩擦力為最大，靜摩擦力為最大值
(D)此時a＝0
(E)此時作用力持續變大，動摩擦力為定值，故物體持續被加速。
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42.右下圖為某處地質剖面，其中數字0～9表示地層編號，甲、乙表示地質事件編號。依據此圖回答下列各三項地質事件由先至後的發生順序為何？（應選兩項）
(A)地層6的沉積、地層0～8的褶皺、侵蝕面乙
(B) 岩脈、斷層甲、地層6的沉積
(C) 侵蝕面乙、地層6的沉積、地層0～8的褶皺
(D) 地層6的沉積、斷層甲、岩脈
(E) 地層6的沉積、岩脈、斷層甲
【標準答案】AE
【概念中心】判斷地質事件以及地層形成的先後順序
【試題解析】
假設此地未曾發生過地層倒轉事件，依照水平疊置定律、截切定律，可以判斷出各事件發生的先後順序為：0－8的地層沉積→0－8的地層褶皺→岩脈侵入→斷層甲→侵蝕面乙→9地層沉積→抬升至地面。所以(A)(E)選項為正確選項。
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41.右圖為一幅對北方星空的長時間曝光影像。下列有關此圖的解說，哪三項正確？【必須分別在(A)(B)中選一項，(C)(D)中選一項，與(E)(F)中選一項。】
【標準答案】ACF
【概念中心】星球的周日運動
【試題解析】
(1)周日運動方向：面對北方天空，照片右手邊為東方，左手為西方，星體因為地球自轉效應，所以會東昇西落，因此為逆時針旋轉。
(2)曝光時間：星星一小時移動約為15度，由照片中星跡與圓心的夾角觀察約為三十多度，所以約曝光兩小時多。
(3)圓弧的中心：因為地球自轉的關係，所以所有的天體看起來就好像以天球北極為中心旋轉，北極星並非天球北極，其只是大約投影在天球北極附近。
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40.甲地大氣溫度隨高度的垂直變化如右圖，圖中高度0公里為海平面。有關甲地大氣溫度垂直結構的敘述，下列哪幾項正確？（應選兩項）
(A)在平流層中，大氣溫度隨高度遞減
(B)地表的大氣溫度最高
(C)在熱氣層（增溫層）中，大氣溫度隨高度遞減
(D)中氣層頂大約在90公里
(E)在對流層中，大氣溫度隨高度的變化大約為－ 6.5 ℃／公里
【標準答案】DE
【概念中心】大氣圈中的各層的性質分析
【試題解析】
(A)在平流層，大氣的溫度隨高度增加。
(B)在增溫層溫度最高。
(C)在增溫層（熱氣層）中，大氣溫度隨高度遞增。
(D)由圖可知在高度約90 km處為中氣層頂。
(E)由圖可知在地面溫度約288 k（15℃），對流層頂溫度約210（－ 63℃），而對流層的高度約12 km，因此對流層中大氣溫度隨高度的變化大約為 － 6.5℃／公里。
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39.甲、乙、丙、丁為原子或離子，其所含的質子、中子與電子的數目如右表。試單就表中的數據，判斷下列相關的敘述，哪些正確？（應選三項）
(A)甲、乙為同位素
(B)乙、丙為同位素
(C)甲、乙、丙為同位素
(D)乙、丁為離子
(E)丙、丁為同位素
(F)丙為離子
【標準答案】AEF
【概念中心】同位素、離子
【試題解析】
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38.鉛蓄電池是以鉛為負極、二氧化鉛為正極，而兩種電極均浸於稀硫酸溶液所構成的一種電池。可用比重計測定溶液的比重，來決定是否需要充電。鉛蓄電池在放電時，下列相關的敘述，哪些正確？（應選三項）
(A)稀硫酸的濃度增大
(B)稀硫酸的濃度減小
(C)溶液的密度增大
(D)溶液的密度減小
(E)正極、負極的重量都增加
(F)正極重量減少，負極重量增加
【標準答案】BDE
【概念中心】鉛蓄電池
【試題解析】
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37.金屬原子的離子化傾向較大者較易成離子。下列與離子化傾向較大的金屬原子相關的敘述，哪些正確？（應選兩項）
(A)較易被還原
(B)較易被氧化
(C)較易失去電子
(D)較易獲得電子
【標準答案】BC
【概念中心】氧化還原、金屬原子的離子化傾向（氧化電位）
【試題解析】金屬原子只能失去電子，無法獲得電子，故只能氧化，無法還原。
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36.天文學家使用各種波段的望遠鏡進行天文觀測，例如：可見光望遠鏡、無線電波望遠鏡、紅外線望遠鏡……等。有些望遠鏡安置在環繞地球的軌道中，有些望遠鏡則安置在地面上。下列哪一選項中的望遠鏡，一定要安置在太空中運作？
(A)可見光望遠鏡、紅外線望遠鏡
(B)無線電波望遠鏡、X光望遠鏡
(C)紅外線望遠鏡、γ射線望遠鏡
(D) X光望遠鏡、γ射線望遠鏡
(E)無線電波望遠鏡、紫外線望遠鏡
【標準答案】D
【概念中心】影響天文觀測的因素
【試題解析】
星體發出的電磁波只有可見光與無線電波，能透過地球的大氣層到達海平面，在高 山上，另可偵測到紅外線。故地面上使用可見光望遠鏡與無線電波望遠鏡進行觀測，另外，也有部分的紅外線望遠鏡。所以其他波段的望遠鏡大多需安置於太空觀測。故選(D)。
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35.太陽是一顆穩定的恆星，能源主要來自氫融合反應，這類恆星屬於主序星。而另有一類體積約為太陽百萬倍以上的恆星，稱為超巨星。織女星的亮度為0.01星等，太陽的亮度為－ 26 星等，參宿四的平均亮度約為0.8 星等（變星，星等變化範圍為0.4 ～ 1.3）。其中織女星是藍色主序星，太陽是黃色主序星，參宿四是紅色超巨星。天文學家將天體置於32.6光年處所看到的亮度，稱為「絕對星等」。依據以上資料，判斷下列哪一選項的敘述是正確的？
(A)織女星的表面溫度最高，太陽的絕對星等數值最小
(B)太陽的表面溫度最高，織女星的絕對星等數值最小
(C)參宿四的表面溫度最高，太陽的絕對星等數值最小
(D)織女星的表面溫度最高，參宿四的絕對星等數值最小
(E)參宿四的表面溫度最高，織女星的絕對星等數值最小
【標準答案】D
【概念中心】星色與表溫的關係以及光度與絕對星等的關係
【試題解析】
表面溫度即可判斷，紅色星溫度最低，藍色星溫度最高，所以表面溫度最高的是織女星。而絕對星等將天體置於32.6光年處所看到的亮度，織女星距離地球約26光年，太陽距離地球僅1天文單位（AU），兩者移至32.6光年處亮度會變暗，所以絕對星等數值會變大。參宿四距離地球約540光年，所以移至32.6光年處，亮度會變得更亮，因此參宿四絕對星等數值會最小。故選(D)。
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34.星等是天文學描述天體亮度的單位，依據星等與亮度的定義，1星等的亮度是6星等的100倍；也就是說，亮度每差約2.512倍，星等則差1星等。目前已知滿月約為－ 12星等，太陽約為－ 26星等，則太陽的亮度大約是滿月的幾倍？
(A)超過4百萬倍
(B) 1百萬倍
(C) 40萬倍
(D) 25萬倍
(E) 14萬倍
【標準答案】C
【概念中心】視星等與亮度的關係
【試題解析】
太陽與滿月的星等相差14星等，因為相差1個星等亮度相差2.512倍，且相差五個星等亮度相差100倍，
故亮度差為（2.512）14＝（2.512）15 / 2.512＝〔（2.512）5〕3 / 2.512＝1003 / 2.512≒4 × 105，
故選(C)。
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33.若粗實線表示臺灣島東北側之板塊交界，在此位置附近震源深度的分布最可能為下列何者？（‧表淺源 ● 表中源 ● 表深源）
【標準答案】C
【概念中心】臺灣地區的板塊與地震分布
【試題解析】臺灣東北方為菲律賓海板塊向下隱沒入歐 亞板塊下方，故震源往北方會愈來愈深。故選(C)。
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高中教甄試題線上寫 (23)
