阿甘

110雄女教甄 公民科

感謝peichiu老師分享

一、名詞解釋
1、集體諮商同意權
2、科技風險管理
3、平衡稅
4、肉桶立法

二、
1.108課綱素養命題有什麼要點？
2.出混合題，要有題文、兩個題目、答案
3.請為你出的非選題配分、評分標準

三、
1、何謂「憲政主義」？（2分）修憲的程序？（3分）
2、內閣制體制的特色？（5分）我國體制與內閣制體制的異同？（5分）
3、2022年《憲法訴訟法》修正重點（5分）

四、外送產業帶來許多塑膠垃圾
1.為什麼塑膠垃圾問題無法透過市場機制處理？
2.政府應該怎麼處理？

五、房地合一稅，請用功能論、衝突論說明政府此修正案的論點
 

110雄女教甄 國文科

感謝phantom074老師分享

考試規定：
（1）考試時間兩小時，共四大題。
（2）三張空白B4答案卷，要求依題號作答。

第一大題
【引文】
葉嘉瑩先生《迦陵談詩‧一組易懂而難解的好詩》，大意是以王國維評李煜的詞，說明情意共相：「是傷古懷今、生命短暫之悲愁，是古今常新，有情之人所共有的情感」。
問題：
（1）問「共相的情意境界」的意思是什麼？（5分）
（2）古詩十九首有那些情意類型？其藝術成就與影響分別是什麼，請舉詩為例說明。（20分）

第二大題
有一群學生，對古典儒家與道家哲學思想非常有興趣，想利用彈性課程時間額外自主學習，請問會針對一學年的自主學習提供什麼建議，以及如何設計自主學習計畫表。（25分）

第三大題
【引文】
應該是改寫自郝明義《越讀者》，因翻遍全書沒見著跟考題一樣的內文；或是出自於郝明義的其他文章，但目前尚未找到。
引文有幾個重點：
(1)「越界」閱讀可以達成夢想，獲得知識的方法。
(2)列舉出如果台灣學生沒有因著閱讀，而對未來沒有好奇與想像的「五大問題」：
1.不能只讀教科書。
2.讀不同的書要有不同的態度跟方法。
3.閱讀不能侷限在書籍，網路媒介如Youtube也能帶來知識。
4.如果不閱讀會養壞胃口，學習不到讀書工具、態度、方法。
5.【記憶之海打撈中】。
問題：
(1)根據引文出一組混合題，要有一題單選題跟一題非選題，並附上答案跟詳解。（7分）
(2)根據引文出一題25分的國寫題（知性情意皆可），並附上寫作方向跟評分標準。（18分）

第四大題
雄女有開設「研究方法」跟「議題探究」的課程，問如何應用馬斯洛的需求層次理論，引導學生探究文學(語文?)議題，完成一份專題報告。（25分）
此題有附上需求層次理論的圖。
 

110雄女 輔導科試題（感謝speshow0610老師分享）

一、附表109學年第一學期之各月個案人次（ 以人際關係、疾患、家庭關懷為高），擬定完整109學年度輔導工作計畫計畫（20%）

二、分析新課綱之缺失不足，高中輔導教師如何補強（15%）

三、個案被他校男生追求，曾委婉拒絕，對方仍以ig限時動態表達追求，甚至尾隨個案，個案感到不舒服，但因家長管教嚴格，擔心被責怪交友不慎，同學說可告知輔導處，而求助輔導室
（1）依據校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則說明學校處遇（10%）
（2）後續個案輔導處遇（15%）

四、個案欲跳樓，部分師生目睹，師長勸導後至輔導處，個案表示之前有交往高二男友，曾發生多次親密性行為，一個月前男友疑似喜歡上別人而提出分手 ，個案寢食難安，也多次以美工刀自殘，擔心單親媽媽知情擔憂，而隱瞞自殘及交往之事，請輔導教師保密
（1）擇一諮商理論個案概念化（10%）
（2）說明完整處遇策略（15%）

五、高中輔導教師包含教學、行政、輔導...等，在進入本校前說明自己有哪些優勢與限制，如何運用自己的優勢突破限制，提升輔導效能並避免專業耗竭。（15%）
 

國立臺南第二高級中學 110 學年度第一次教師甄選 生活科技科 試題
一、選擇題(每題 2 分，共 30 分)
1. 有關物聯網(IoT)之敘述，下列何者「有誤」?
(A) 物聯網(IoT)三大層面分別為:感知層、網路層與應用層。
(B) 感知層為接收各種數據和裝置的各種狀態，並將收集到的資料並傳送到網路層。
(C) 網路層之裝置包含:RFID、ZigBee、藍芽 4.0 與 Wi-Fi
(D) 應用層如同人類的大腦中樞，接受訊息經由數據分析後，給予各裝置相對指令。
 

2. 無線通訊傳輸技術中有關「NFC」(Near Field Communication)，下列哪一個選項的敘述錯誤？
(A) 使用點對點的模式 (B) 可使用非接觸讀卡機
(C) 一種短距離的低頻無線通訊技術 (D) 可應用於行動支付
 

3. 下列何者不屬於綠色消費 3R、3E 的原則？
(A) Reduce 減量消費 (B) Recycle 回收再利用
(C) Elimination 消除汙染源 (D) Economic 經濟環保
 

4. 可自動偵測汽車前後輪負重及轉動差異或輪胎鎖死情況,控制各車輪之煞車力的系統是?
(A) EBD (B) EBA (C) ABS (D) DSC
 

5. 下列關於繪圖軟體的大約可簡單分類為 CAD、CAID、Polygon(Subdivision surface)三種類型，下列哪一選項為常見的 3D 繪圖軟體與對應分類之最合適的配對方式？
(A) CAD:Solid works ; CAID: Rhino ; Polygon:Maya
(B) CAD:Inventor ; CAID: 3D max; Polygon:Maya
(C) CAD: Maya ; CAID: Rhino; Polygon: Solid works
(D) CAD:Solid works ; CAID: Maya ; Polygon: Rhino
 

6. 使用游標卡尺量測工件，本尺刻度 1 格為 1mm，游標副尺之零刻度在本尺 9mm 至10mm 之間，而游標副尺 第 10 條刻度線吻合本尺刻度，則工件尺度是(精度：0.02mm) ？
(A) 9.09 mm (B) 9.18 mm
(C) 9.20 mm (D) 9.50 mm
 

7. 下列對於 3D 列印的特性說明，何者錯誤？
(A)層狀物體製造（LOM 是將切片後的一片片圖案照射在光固化樹脂上，一層做完後就將物件提高，再次投射下一層的圖案，如此反覆堆疊就會形成物件
(B)熔融沉積式（FDM）成形是將材料加熱到半熔融狀態，反覆進行堆疊作業，即可印出立體物件
(C)選擇性雷射燒結（SLS）是屬於粉末床熔化家族的增材製作工法
(D)連續液面生長 CLIP 技術在光固化時使用一層透氣的介面，控制光線和氧氣通過，使 3D 列印速度可快很多倍
 

8. 已知模數為 5 之兩正齒輪，齒數分別為 60 和 90，若兩軸轉向相反，則兩軸之中心距離為多少 mm？
(A) 750 (B) 375
(C) 150 (D) 75
 

9. 下列何者為帶輪傳動之「優點」？
(A) 轉速比正確 (B) 動力損失小
(C) 使用壽命長 (D) 適合兩軸間較長距離之傳動
 

10. 下圖四連桿結構 l 為最長邊，S 為最短邊，若以短桿為固定機架，下列何種 (S,l,p,q) 長度組合可以形成雙曲柄機構？

(A)S=2, l=5 , p=4 , q=4 (B)S=2, l=5 , p=3 , q=3
(C)S=1, l=5 , p=2 ,q=3 (D)S=1, l=5 ,p=3 , q=2
 

11. 下列 python 程式輸出為何？

(A) 2,False,True, (B) 3,False,False
(C) 3,True,True (D) 3,False,True
 

12. 有關 Arduino 開發板之敘述，下列何者「有誤」?
(A) Arduino 常見之開發板有 Arduino Uno、Arduino Nano 還有 Arduino Mega。
(B) Arduino Uno 是基於 Microchip ATmega520P 微控制器的開源微控制器板。
(C) Arduino Nano 與 Uno 最大的不同是沒有電源插座，以及 USB 是 Mini USB 插座。
(D) Arduino Mega 處理核心是 ATmega2560，效能上優於 Uno 和 Nano
 

13. 下列有關電子電路的敘述，何者「有誤」？
(A) 激磁電路是藉由產生磁力而運作的電路
(B) 自保持電路主要延伸自激磁電路的原理
(C) 延遲電路的設計主要是在線圈的正極接點接上一顆電容器
(D) 日常生活中的抽水電動機、防盜警報器等皆是應用延遲電路原理
 

14. 在單晶片微控器中，使用迴圈重複檢查某項 I/O 是否被致能(Ex:開關是否被按下) 將會消耗執行時間，此時可以改為被動接收硬體中斷信號的方式來降低延遲，Arduino Uno 板支援兩組中斷信號，分別對應哪兩個腳位？
(A) 2,3 (B) 5,6
(C) 9,10 (D) 4,5
 

15. RC 電路如下所示，其中電容器 2000µF ，外接電源 E=2.5V，電阻 R=100Ω 則電容器的電壓從 0 到充滿所需時間為何？(充飽電需要 5 倍時間常數)

(A) 1000ms (B) 500ms
(C) 250ms (D) 100ms
 

二、填充題(每格 2 分，共 10 分)
1. 請依序寫出「工程設計之流程」步驟: (每格 2 分，請依序撰寫，答錯不計分)
(1) 界定問題
(2) 蒐集資訊
(3) 
(4) 
(5) 測試修正
(6) 
 

2. 台灣綠建築標章簡稱 EEWH，由英文字母之縮寫組成，請問”EEWH”代表的是那些詞彙 ? (每格 2 分)
(1) 
(2) 
(3) 減廢
(4) 健康

三、簡答題(依各題配分，共 60 分)
1. 請依下圖之三視圖，畫出其等角立體圖(可手繪，注意比例即可)。 ( 5 分 )

2. 請分析下圖結構，並標出 AB,AC,BC 等三桿件各別為壓力桿或拉力桿(3 分)、內力為何？(3 分)

3. 請列舉 4 種機構可是用來傳遞與變換運動和力的可動裝置？(8 分)
 

4. 請說明如何以逆向工程(Reverse Engineering)進行實物之 3D 列印？( 6 分)
 

5. 「機器學習」是人們在實踐「人工智慧」這個目標時所提出的其中一種方式，機器學習若細分為監督式學習 (Supervised Learning)、非監督式學習 (Unsupervised Learing) 與增強式學習 (Reinforcement Learning)，其特色分別為何？(15 分)
 

6. 普通型高級中等學校生活科技課程強調以專題製作為主軸的動手實作活動，教師應運用工程設計流程，使學生能夠真正體會工程的本質，並能善用工程設計流程以解決機構與結構、機電整合與控制等工程問題。
 

請自訂主題，以「機構與結構」或「機電整合與控制」擇一設計教案，授課時間 16 小時。說明如何應用工程設計流程步驟，引導學生進行設計與製作，培養其工程設計與實作能力。( 20 分

參考解答

選擇題

CCCAA  BABDA

DBDAA

填充題

1.(3) 發展方案 (4) 預測分析 (6) 最佳化結果

2. (1) 生態 (2) 節能

國立臺南第二高級中學 110 學年度第一次教師甄選 輔導科試題
一、 選擇題：每題 3 分，本大題共 36 分
1.升學輔導為高中輔導教師工作向度之一，下列有關大學多元入學方案之描述，何者錯誤? (A)已錄取繁星推薦第八類學群，不可以再參加個人申請登記就讀志願序(B)即使學測有一科為零級分，仍然可以參加繁星推薦及個人申請入學 (C)「學科能力測驗成績保留五年」：五年之中若考生有需要，可向大考中心申請成績證明 (D)大學教授在個人申請第 2 階段指定項目甄試時，可以看到考生的學測成績。
 

2.依據「高級中等學校學生穩定就學及中途離校學生輔導機制實施要點」，有關中途離校學生之輔導，下列敘述何者錯誤?(A)學校應自學生中途離校、長期缺課或轉學事實發生或復學之日起 24 小時內，完成通報作業 (B)學校應建立學生輔導紀錄，並定期檢討輔導成效；紀錄內容包括復學日期、再度離校情形、追蹤輔導紀錄及其他必要之資訊 (C)「中途離校學生」定義之一：未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上 (D)若親職功能不彰影響學生就學情形，輔導教師可視需要連結在地家庭教育中心或民間相關團體，提供親職教育或諮詢。
 

3.針對「ColleGo！大學選才與高中育才輔助系統」的介紹，下列敘述何者錯誤?(A) ColleGo 提供「大學選才」與「高中育才」兩個類別的資訊 (B)ColleGo「大學選才」中的比較功能與搜尋功能，可幫助學生更聚焦認識及選擇校系 (C)ColleGo「高中育才」中的「探索興趣類型」、「探索領域學科」及「三年行動計畫」很適合高三學生使用 (D)「ColleGo！系統」可同步搭配「漫步在大學」網站於生涯輔導時使用。
 

4.校園若發生危機事件，輔導教師須適時介入提供安心服務，針對安心服務流程及內容，下列敘述何者正確? (A)安心服務的定義以黃龍杰心理師於 2012 年所提出的「三心：3 種安心服務為主」 (B)所有的校園危機事件，皆須進行完整的安心服務流程，以確保校園安寧 (C)校園危機事件處理小組會議應由輔導主任主持，以利進行專業分工 (D)輔導教師需針對危機事件的相關人員及特殊個案，提供無次數限制的「安心諮詢」。
 

5.關於大學入學考試中心日前公告之「111 學年新型學測變革規劃」，下列敘述何者正確? (A)為落實高三學習，考題範圍皆含括高三上學期授課內容 (B)為保障社會組學生，不可同時選考數Ａ與數Ｂ (C)考題形式除既有的選擇題、選填題等，還增加「混合題型」，採卷卡合一同張作答 (D)為呼應新課綱，全部試題將採素養導向命題。
 

6.「自主學習」是 108 課綱的重要內涵，以下四位同學對於「自主學習」的理解與陳述何者錯誤? (A)敏佳：高中三年內，必須至少完成十八節課的自主學習 (B)子賢：可以自己訂定主題、目標，利用每週彈性學習時間執行 (C)立喆：自主學習的成果可以上傳到學習歷程檔案的「課程學習成果」 (D)承翰：自主學習計畫需要提出申請，通過後才能開始進行。
 

7.Hill(2004)的三階段助人技巧模式中「行動」階段的工作任務，下列何者錯誤？
(A)鼓勵當事人決定他們自己在其想法、感覺、行動上所扮演的角色 (B)對當事人所嘗試做的改變給予回饋 (C)鼓勵當事人探索可行的行為 (D)催化行動技巧的發展。
 

8.下列何者不是現實治療的特徵？ (A)當事人必須在現在學習更好的方式處理問題(B)為自己行為負起責任 (C)聚焦在症狀 (D)重視當事人目前的行為。
 

9.下列何者是諮商同性戀當事人的原則？ (A)先去除輔導者自身恐懼同性戀的態度(B)以嚴苛的標準檢視個案是否為真正的同志 (C)以委婉的方式勸告個案不要太快放棄與異性交往的可能 (D)將諮商目標放在改變個案的性傾向，幫助個案回歸正常。
 

10.依據性別平等教育法，下列敘述何者正確？ (A)學校性別平等教育委員會每學期至少開會兩次以上 (B)學校對於因性別或性傾向處於不利學生應積極提供協助(C)學校應主動鼓勵懷孕學生辦理休學，以避免學習上的不利 (D)教育人員知悉疑似性騷擾性侵害事件，最遲 12 小時內要進行通報。
 

11.美國家族治療大師維琴尼亞．薩提爾女士(Virginia Satir, 1916～1988)所發展的五種溝通型態，最能清楚呈現家人之間的溝通型態。什麼類型的人常覺得自己是沒有人關心的，在家庭中沒有容身之處，因此會不斷裝作可愛或表現出無辜的樣子，以博得家人的注意和讚賞？(A)討好型 (B)指責型(C)超理智型 (D)打岔型。
 

12.有關「學習歷程檔案」的敘述，何者正確？ (A)多元表現項目每學年由學生勾選20 件，經由學校人員提交至中央資料庫 (B)修課紀錄由學校人員每學期進行上傳，包括各科目課程學業成績及課程諮詢紀錄，課程諮詢紀錄一併上傳至中央資料庫(C)課程學習成果每學年由學生勾選 6 件，經由學校人員提交至中央資料庫 (D)以上皆非。
 

二、簡答題：每個答案 4 分，本大題共 24 分
1.精神(心理)分析治療的始祖佛洛伊德(Sigmund Freud)認為潛意識無法直接研究，只能從行為加以推論。可支持潛意識的確存在的臨床證據共有六項，請列舉其中三項。(12%)
 

2.大學「個人申請」入學第二階段指定項目甄試之「審查資料項目」中的第 4 項次「多元表現」共包含 9 項(代碼 E 至 M)審查項目，請列舉其中三項(回答須包含英文代碼及名稱)。(12%)
 

三、申論題：本大題共 40 分
1.請說明 108 課綱在升學方面的變革，並說明輔導教師的角色任務為何？您如何引導學生適性發展？(20%)
 

2.一名高二學生茗仁在通勤的火車上不只一次以手機偷拍他校女學生的裙底，女學生發現後請同學側錄茗仁的行為並向校方通報。
(1)請說明校園性別平等事件(性侵害、性騷擾、性霸凌)之處理流程及輔導教師在其中的角色任務為何？(10%) 
(2)若您是茗仁的輔導老師，您的輔導重點為何？有什麼該注意的事情？(10%)

參考答案

國立臺南第二高級中學110學年度第一次教師甄選 輔導科試題參考答案
一、 選擇題： 
1.(D) 2.(A) 3.(D) 4.(A) 5.(C) 6.(C) 7.(A) 8.(C) 9.(A) 10.(B) 11.(D) 12.(C)
二、簡答題： 
1.夢、說溜嘴與遺忘、催眠後的暗示作用、經由自由聯想技術而獲得的題材、經由投射技 術而獲得的題材、精神症狀的象徵內容。
 

2.E 競賽成果(或特殊表現)證明、F 社團參與證明、G 學生幹部證明、H 大學入學考試中心 高中英語聽力測驗證明、I 英語能力檢定證明、J 證照證明、K 社會服務證明、L 數理能力 檢定證明、M 學習心得。
 

三、申論題： 
 略 
 

110台中一中教甄 國文科

感謝fall2789lc等眾多老師協力完整考題並分享

*測驗時間兩小時

一、字音字形（10分）

1.子墨衰（ㄉㄧㄝˊ）

2.立嗣承（祧）

3.槁項黃（馘）

4.（夏）楚二物

5.鏤（ㄍㄨㄟˇ）朱紘

6.墜茵落（ㄏㄨㄣˋ）

7.虎（賁）之士

8.（篝）火狐鳴

9.神荼鬱（壘）

10.玩其（磧）礫

二、文句填空（5分）

1.（   ），左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

2.策扶老以流憩，時矯首而遐觀。（   ），鳥倦飛而知還。

3.望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，（   ）。

4.越陌度阡，枉用相存。(   )，心念舊恩。

5.羌管悠悠霜滿地，人不寐，（   ）。

三、寫出典故中的人物（4分）

1.玉樓赴召

2.五言長城

3.目眥盡裂

4.三丈之木

四、請列舉出法家各流派，並寫出其代表人物及主張（10分）

五、寫出楚辭的特色、文學地位及其影響。（10分）

六、（題目提供無句讀的［畫菊自序］一文）

（一）寫出「駢四儷六，錦心繡口」這句話出自那個朝代？哪一位作家？以及［樊南四六集］是哪一位作家的文集？（3分）

（二）請摘錄［畫菊自序］一文中使用的典故並解釋。（18分）

七、（題幹提供三面九項核心素養）

請以下列兩篇文本，出兩題測驗題，並提供詳該題詳解及其所使用到的核心素養。（20分）

（甲）既熟悉又陌生的聖嬰現象，上帝之子可能是改變天氣的推手！

https://reurl.cc/a5YngQ

（乙）傅錫祺［苦旱］

https://reurl.cc/v5zW7a

八、（題幹提供出題老師以［寄黃幾復］設計的教案表格示範，請考生以［劉姥姥］單元設計教案）（20分）

110雄女教甄 音樂科

感謝Coolruehl、wnm899老師分享

一、名詞解釋:
1.能劇
2. swing / passaglia
3. Klangfarbenmelodie
4. Quatour pour la Fin du Temps

二、簡答:
1. 北管音樂
2. 呂泉生《杯底不可飼金魚》背後的真正意涵？
3. 華格納的樂劇特色以及創作手法
4. 電子音樂/音樂軟體loop

三、 申論題：
1. 雙語教學融入音樂課，如何執行？
2. 比較貝多芬《月光》和德布西《月光》
3. 設計高一多元選修課

110板橋高中教甄 公民科

謝niceyen老師分享

一、名詞解釋（各4分）
1.競租(rent seeking)
2.購買力平價
3.行政法人
4.社會津貼
5.物上請求權

二、憲法訴訟法即將上路，我國釋憲制度有何變革？（20分）

三、
（一）請畫圖說明課税前後對經濟效率的影響。(10分)
（二）請畫圖說明需求彈性大小、租稅轉嫁（10分）
（歡迎網友補充說明）

四、
說明原住民集體權利的脈絡（6分）

請說明解釋「集體諮商同意權」與「原住民傳統智慧創作專用權」（14分）

五、請命一個素養混合題，總分八分，要寫配分。
兩題選擇題（單選、多選都可以），要給解答跟解析。
一題非選擇題，要給解答跟評量基準。

有給題文敘述。
題文是義大利新任總理德拉吉上台，
有提到內閣裡面只有八位女性，
有提到德拉吉獲得各政黨支持。
最後一段有提到義大利因為疫情已經死了很多人，
然後封鎖措施之後，
造成經濟衰退。
 

110竹東高中教甄 歷史科

感謝shui2005老師

原文 https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1627654318.A.777.html

一、名詞解釋（5*4=20%）

1.斥和碑
2.密摺制度
3.新舊文學論戰
4.薩法維帝國

二、以「西方對現代性的反省」設計一兩小時的教案（20%）

三、以竹東在地之產業發展（樟腦，水泥、玻璃工業、科學園區外溢區域）設計一歷史與探究教案，課程時數不限，主題明確即可。（20%）

四、以1900～1950年代之時代背景說明東南亞華人領袖之認同與意識轉變。（20%）

五、給戰間期德國發展之課文（從一戰後戰敗賠款等到法西斯主義納粹德國崛起），要求說明如何引導學生培養閱讀素養能力，須有別於其他科的素養能力。（20%）
 

110清水高中教甄 歷史科

感謝gilligan老師分享

考試時間：120 分

名詞解釋，25分，每題5分
1.媽振館
2.現代性
3.吉利支丹
4.傳統領域
5.編戶齊民

申論題，40分，每題20分
一、越南阮氏王朝、朝鮮李氏王朝過去也效法中國傳統儒家制度．．．．．．但十九世紀
後先後面對外來勢力衝擊，請描述兩國在面對外來入侵的態度和回應，各舉出一位人物說明，並比較其異同。並各列舉一本書，供有興趣的學生自行閱讀。（這個題目很長，我只能大概打出．．．．．．）

二、108課綱世界史中，強調全球化和區域交流，試從物質文明出發，設計一段課程包括物質、族群、區域交流等，你會如何引導學生、如何提問，說明教學策略（這題一樣很長．．．．．）

素養題，35分

三、給一段一位台籍穆斯林的故事（約一千五百字），參考課綱，設計一組問題，題型不拘，要給正確答案，使用的學習內容、學習表現、測驗目標、評分標準（15分）

四、給兩篇資料，清水鬼洞和大楊油庫，設計一個在地課程，請寫出授課學生年級，要呈現課綱的哪一段（20分）