2021米其林綠星
1.山海樓
地址:台北市中正區仁愛路二段94號
電話:02 2351 3345
2.陽明春天(士林)
地址:台北市士林區菁山路119-1號
電話:02 2862 0178~9

2021米其林三星
頤宮中餐廳/君品酒店

地址:台北市大同區承德路一段3號17F
電話:02 2181 9950

2021米其林二星
《台北地區》

1.logy
地址:台北市大安區安和路一段109巷6號
電話:02 2700 0509
2.RAW
地址:台北市中山區樂群三路301號
電話:02 8501 5800
3.祥雲龍吟
地址:台北市中山區樂群三路301號5樓
電話:02 8501 5808
4.鮨天本
地址:台北市大安區仁愛路四段371號
5.Tarroir態芮
地址:台北市中山區樂群三路299號
電話:02 8501 5500
6.請客樓/台北喜來登大飯店
地址:台北市中正區忠孝東路一段12號
電話:02 2321 1818
7.L’ATELIER de Joël Robuchon侯布雄法式餐廳 new
地址:台北市信義區松仁路28號
電話:02 8729 2628

《台中地區》
1.JL Studio
地址:台中市南屯區益豐路四段689號2樓
電話:04 2380 3570

 

2021米其林一星
《台北地區》

1.教父牛排Danny’s Steakhouse
地址:台北市中山區樂群三路58號
電話:02 8501 1838
2.大腕
地址:台北市大安區敦化南路一段177巷22號
電話:02-27110179
3.金蓬萊
地址:台北市士林區天母東路101號
電話:02 2871 1517
4.Impromptu by Paul Lee
地址:台北市中山北路二段39巷3號B1(晶華酒店)
電話:02 2521 2518
5.謙安和
地址:台北市106大安區安和路一段127巷4號
電話:02 2700 8128
6.吉兆割烹壽司
地址:台北市大安區忠孝東路四段181巷48號
電話:02-27711020
7.A CUT
地址:台北國賓大飯店
聯絡窗口:02-2100-2100
8.LONGTAIL Restaurant & Bar
地址:台北市敦化南路二段174號
電話:02-2732-6616
9.明福台菜
地址:台北市中山區中山北路二段137巷18-1號
電話:02 2562 9287
10.渥達尼斯磨坊
地址:台北市中山區建國北路1段61號GF
電話:02 2500 6832
11.山海樓
地址:台北市中正區仁愛路二段94號
電話:02 2351 3345
12.明壽司
地址:台北市中山區雙城街25巷6之3號
電話: 02 2596 1069
13.鮨野村Sushi Nomura
地址:台北市大安區仁愛路四段300巷19弄4號
電話:02 2707 7518
14.鮨隆Sushi RYU
地址:台北市中山區新生北路二段60-5號
電話:02 2581 8380
15.天香樓/亞都麗緻大飯店
地址:台北市中山區民權東路二段41號
電話:02 2597 1234
16.雅閣/台北文華東方酒店
地址:台北市敦化北路158號3F
電話:02 2715 6788
17.de nuit new
地址:台北市大安區信義路四段175號
電話:02 2700 1958
18.富錦樹台菜香檳 new
地址:台北市松山區敦化北路199巷17號1樓
電話:02 8712 8770
19.米香台菜餐廳 new
地址:台北市中山區樂群二路55號3樓
電話:02 7722 3391
20.牡丹Tempura new
地址:台北市大安區四維路52巷17號
電話:02 2706 8699
21.T+T new
地址:台北市松山區敦化北路165巷11號
電話:02 2719 9191

《台中地區》
1.鹽之華法式餐廳
地址:台中市西屯區市政路581-1號
電話:04-2372-6526
2.Forchetta
地址:台中市西屯區惠中六街15號
電話:04 2255 8111
3.俺達の肉屋 日本和牛燒肉店
地址: 台中市西區公益路192-1號
電話: 04 2325 0588
4.澀 Sur-
電話:04-2203-7830
地址:台中市北區育德路201號

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2022《台北台中台南高雄米其林指南》
米其林綠星


●山海樓台菜餐廳

地址:台北市中正區仁愛路二段94號
電話:02-23513345

 

●陽明春天蔬食創作料理

地址:台北市士林區菁山路119-1號
電話: 02-28620178

 

●EMBERS (★新進)

地址:台北市大安區仁愛路四段122巷24號
電話:02-77515598

 

●小小樹食(大安路) (★新進)

地址:台北市大安區大安路一段116巷17號
電話:02-27782277

 

 

三星餐廳
台北

●君品酒店-頤宮中餐廳

地址:台北市大同區承德路一段3號17樓
電話:02-21819950#3261

 

 

二星餐廳
台北

●L’ATELIER de Joël Robuchon侯布雄法式餐廳

地址:台北市信義區松仁路28號5樓
電話:02-87292628

 

●Logy

地址:台北市大安區安和路一段109巷6號
電話:02-27000509

 

●RAW

地址:台北市中山區樂群三路301號
電話:02-85015800


●祥雲龍吟

地址:台北市中山區樂群三路301號
電話:02-85015808


●Tairroir 態芮

地址:台北市中山區樂群三路299號
電話:02-85015500


●請客樓

地址:台北市中正區忠孝東路一段12號
電話:02-23211818


台中
●JL Studio

地址:台中市南屯區益豐路四段689號
電話:04-23803570


一星餐廳

台北
●教父牛排

地址:台北市中山區樂群三路58號
電話:02-85011838


●De Nuit

地址:台北市大安區信義路四段175號
電話:02-27001958


●明壽司

地址:台北市中山區雙城街25巷6之3號
電話:02-25961069


●鰭野村のむら

地址:台北市大安區仁愛路四段300巷19弄4號
電話:02-27077518


●富錦樹台菜香檳(松山)

地址:台北市松山區敦化北路199巷17號1樓
電話:02-87128770


●金蓬萊遵古台菜

地址:台北市士林區天母東路101號
電話:02-28711517


●Impromptu by Paul Lee

地址:台北市中山區中山北路二段39巷3號
電話:02-25212518


●謙安和 Ken Anho

地址:台北市大安區安和路一段127巷4號
電話:02-27008128

●吉兆割烹壽司

地址:台北市大安區忠孝東路四段181巷48號
電話:02-27711020


●LONGTAIL

地址:台北市大安區敦化南路二段174號
電話:02-27326616


●明福台菜海產

地址:台北市中山區中山北路二段137巷18-1號
電話:02-25629287


●米香

地址:台北市中山區樂群二路55號3樓
電話:02-77223391


●Molino de Urdániz 渥達尼斯磨坊

地址:台北市中山區建國北路一段61號
電話:02-25006832


●山海樓台菜餐廳

地址:台北市中正區仁愛路二段94號
電話:02-23513345


●牡丹

地址:台北市大安區四維路52巷17號
電話:02-27068699


●鮨隆Sushi RYU

地址:台北市中山區新生北路二段60-5號
電話:02-25818380


●T+T

地址:台北市松山區敦化北路165巷11號1樓
電話:02-27199191


●天香樓

地址:台北市中山區民權東路二段41號
電話:02-25971234


●雅閣

地址:台北市松山區敦化北路158號
電話:02-27156788


●Holt (★新進)

地址:台北市松山區民生東路三段113巷6弄11號
電話:02-25451113


●巴黎廳1930X高山英紀 (★新進)

地址:台北市中山區民權東路二段41號2樓
電話:02-25971234


●欣葉鐘菜 (★新進)

地址:台北市中山區樂群二路199號1樓(中城廣場)
電話:02-25327373

 

●壽司芳 (★新進)

地址:台北市大安區忠孝東路四段216巷19弄12號
電話:02-27215560


●彧割烹 (★新進)

地址:台北市松山區三民路9-1號
電話:02-25030303


台中
●俺達的肉屋

地址:台中市西區公益路192-1號
電話:04-23250588


●澀 餐廳

地址:台中市北區育德路201號
電話: 04-22037830


●Forchetta

地址:台中市西屯區惠中七街36號2F
電話:04-22558111


●鹽之華

地址:台中市西屯區市政路581-1號
電話:04-22520991


高雄
●Liberté (★新進)

地址:高雄市前鎮區中華五路802號
電話:07-3347810


●承Sho (★新進)

地址:高雄市前鎮區中華五路806號入口
電話:07-3346709

 

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國立嘉義高級中學 110 學年度第 1 次教師甄選 美術科試題
一、複選題(每題 3 分,共 30 分,選項全對才給分) 

 

1. 下列何者是屬「地景藝術(Land Art)」的創作者?(A)克里斯多(Christo Claude) (B)史帖拉(Frank Stella) (C)野口勇(Isamu Noguchi) (D)史密森(Robert Smithson)。
 

 

2. 請選出關於「哥德式」藝術的「正確」敘述:(A)開始於十二世紀的法國 (B)盛行期在十三世紀至十四世紀末 (C)尖拱、飛扶壁都是其典型特色 (D)盧昂主教座堂(Rouen Cathedral)是代表建築之一。
 

 

3. 請選出關於「文藝復興」藝術的「正確」敘述:(A)發源於義大利中部城市 (B)喬托 Giotto 被尊為文藝復興之父 (C)威尼斯的梅迪奇家族是重要的藝術贊助人 (D)波提且利(Sandro Botticelli)是十五世紀初的代表藝術家。
 

 

4. 17 世紀「巴洛克」時期,各國或地區的代表藝術家有:(A)法國/普桑 Poussin (B)佛羅倫斯/盧本斯 Rubens (C)西班牙/委拉斯蓋茲 Velázquez (D)荷蘭/林布蘭 Rembrandt。
 

 

5. 下列關於宋代繪畫的敘述,何者「正確」? (A)谿山行旅圖是北宋范寬的代表作 (B)北宋的花鳥畫家黃筌、徐熙被稱為「徐黃異體」 (C)馬遠是南宋代表畫家 (D)李成是橫跨南北宋時期的代表畫家。
 

 

6. 下列哪一座台灣建築的原建築師是梅澤捨次郎:(A)嘉義郡役所 (B)嘉義市立美術館 (C)臺南市美術館一館 (D)台南市林百貨。
 

 

7. 請選出「正確」的事件與年代配對:(A)第一屆「台展」-1927 (B)第一屆「府展」-1938 (C)「台北市立美術館」開館-1981 (D)「嘉義市立美術館」開館-2020。
 

 

8. 請選出下列作品「正確」的收藏地:(A)林玉山「蓮池」-台北市立美術館 (B)陳澄波「展望諸羅城」-嘉義市立美術館 (C)郭雪湖「南街殷賑」-國立台灣美術館 (D)林玉山「獻馬圖」-高雄市立美術館。
 

 

9. 請選出「正確」的建築與建築師配對:(A)台中國家歌劇院-伊東豊雄 (B)衛武營國家藝術文化中心-法蘭馨·侯班 (C)故宮南院-姚仁喜 (D)毓繍美術館-廖偉立。
 

 

10. 清代台灣的板橋林家曾聘請「三先生」到台灣教授文人水墨畫,可謂中國文人畫在台灣的第一道曙光。「林家三先生」是指哪三人? (A)謝琯樵 (B)林朝英 (C)呂世宜 (D)葉化成。
 

 

二、填充題(每題 3 分,共 30 分)
請寫出下列作品之藝術家姓名:(請均以中文書寫,音譯者可使用音似文字)

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三、問答題(每題 20 分,共 40 分) 
1.嘉義市立美術館開幕首展,主題是《辶反風景》,以嘉義百年的藝術史為脈絡、風景為底蘊,引領觀眾重返嘉義的百年風景,並企圖藉由風景的概念,反身審視人與環境、城市的關係。請思考「當代藝術與地域文化」關係,自行命題,撰寫一份具嘉義特色的美術課程教案,授課時間約 4-6 小時(節)。

 

2.台灣美術發展,從清代後期的書畫傳承開始,經過日據時期引進西式教育,戰後政治及文化發展等一連串衝擊,時間雖短,卻變化迭起。請自行依其脈絡,分期敘述台灣美術之發展史

 

 

參考解答

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國 立 嘉 義 高 級 中 學 1 1 0 學 年 度 第 1 次 教 師 甄 選 物 理 科 試 題 
一、填充題(每題 2 分) 

1. 如圖所示,一質量為 m 可視為質點的小球從離地 H 處水平射出,第一次落地時的水平位移為 4H/3,反彈高度為 9H/16。若地板為光滑,且空氣阻力可以忽略,而小球與地板接觸的時間為 t,重力加速度為 g。請問第一次落地碰撞期間,小球在鉛直方向所受到的平均作用力之量值為_________。

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2. 已知火星的平均半徑約為地球的 0.5 倍,火星表面的重力加速度約為地球的 0.4 倍,則火星表面上的脫離速率約為地球上的_______倍。
 

 

3. 由一對完全相同的強力理想彈簧所構成可垂直彈射之投射裝置,如圖所示,設 g 為重力加速度,彈簧的彈性常數為 k。若質量為 m 的物體置於質量可忽略的彈射底盤上,欲將物體以 5g 的起始加速度垂直射向空中,此時兩彈簧與鉛垂線的夾角皆為 θ = 60°,則每個彈簧的伸長量為_________。
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4. 在波耳的氫原子模型中,電子可視為以質子為中心作半徑為 r 的等速圓周運動。考量物質波模型,當電子處於容許的穩定狀態時,軌道的周長必須符合圓周駐波條件。軌道半徑也隨著主量子數 n 而愈來愈大。設普朗克常數為 h,電子處於主量子數為 n 的穩定軌道的情形之下,電子的動量 p 量值為_________。
 

 

5. 地球繞太陽公轉的軌道平均半徑約為 1.5×10^11公尺,鄰近地球表面正對太陽處測得太陽能的強度約為 1.4×10^3 瓦特/公尺 2,已知光速為 3.0×10^8 公尺/秒,則太陽因輻射而減損的質
量,每秒鐘約為_______公斤。

 

 

6. 有一個邊長為 L、電阻為 R 的方形封閉迴路自靜止自由落下,如圖,經過 L 的鉛垂位移後開始進入一水平方向的均勻磁場 B 中,磁場方向與迴路面垂直,圖中虛線以下為磁場區域。假設 g 為重力加速度,而且方形迴路在開始進入該磁場後而未完全進入磁場區的過程中,作等速鉛直運動,則此過程中方形迴路上的電流 I 及其質量 m 分別為_________。
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7. 一容積為 V 的氧氣筒內裝有壓力為 P 的高壓氧,筒內氣體的絕對溫度 T 與室溫相同。設病患在大氣壓力 P0 下利用壓力差使用此氧氣筒。假設筒內的氧氣為理想氣體,氣體常數為 R,且每單位時間流出的氧分子莫耳數固定為 r,過程中氧氣筒內外溫度皆保持為 T,則此筒氧氣可使用的時間為_________。
 

 

8. 如圖所示,一個水平放置的絕熱容器,以一片可自由移動的絕熱隔板分隔為兩室,兩室中裝有同一種的單原子理想氣體。當隔板達靜力平衡時,右室之絕對溫度為 T,且左室與右室氣體之原子個數比為 3:1,體積比為 2:1。若在不對氣體作功的情況下,將隔板打開使兩室相通,則容器中的氣體最後達到熱平衡時之絕對溫度為_________。
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9. 有一束單色光由空氣以 45°入射一個上下兩面均為水平、厚度為 d 的透明長方磚,其折射部分之光徑如圖所示,入射區的入射點與出射區的出射點之水平距離為 s,請問長方磚的折射率為_________。
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10. 一質量為 m 的人造衛星,在距離地心為 R 的高度,沿圓形軌道繞行地球,週期為 180 分鐘。設地球質量為 M,重力常數為 G,若欲將此衛星移至同步衛星的圓形軌道上繞行地球,則所需之最小能量為_________。
 


11. 某生拿一個具有 2.0 伏特電動勢、內電阻為 2.5 歐姆的充電器,對一個可充電的電池進行充電,假設接線電阻可以忽略,則當電池電壓為 1.5 伏特時,此充電電路的電流為_________安培。
 

 

12. .有某一類型質譜儀的結構如圖所示,在兩平行電極板間有一均勻電場 E,在電極板的右端有一阻隔板,板上有一小孔只能讓沒有偏向的粒子穿過,板後面有可偵測粒子的裝置,整個儀器置於一射出紙面的均勻磁場 B 內。帶電量 q 的粒子由電極板的左端,對準小孔、平行於電極板射入,但粒子的初速未知,若重力可忽略,且在離小孔 d 的位置測得粒子,則此粒子的質量 m 為_________。
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13. 若有一個 粒子與某一個中子的動能均為 E,此動能也與某一個光子的能量相等。考慮此 粒子與此中子的物質波及此光子的光波,設 粒子與中子的質量分別為 4m 與 m,c 為光速,則此三者的波長之比

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14. 一列火車自靜止開始沿著直線軌道前進,其速度 v 與時間 t 的關係如圖所示。若全程耗時為 T,在T/4 ≦ t  ≦T /2時段的速度 v = V,則列車在全程的平均速度為_________。
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15. 某百貨公司的電動手扶梯以 0.40 公尺/秒的固定速度、30°的仰角運送顧客上樓,使用 220 伏特的電源驅動馬達帶動手扶梯運轉。假設運送此顧客上樓所需作的功,完全來自馬達,而顧客的質量為 55 公斤,且取重力加速度為 10 公尺/秒 2,則此位顧客靜立在手扶梯時,通過馬達的電流比該顧客未站上手扶梯時至少需增加_________安培。
 

 

16. 如圖所示,一個很寬的水槽內裝有深度為 H 的水,水的折射率為 3/4。若在水槽底部放置一半徑為H/2之半球形凸面鏡,並以平行光源垂直液面入射,則由水面上方沿著接近鉛直主軸的方向往下看時,所觀察到的凸面鏡焦點位於距水面_________。
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17. 當氣溫為 0℃時,在光滑水平石板地面上,一小雪球以 30 公尺/秒的速度,水平撞擊靜止的冰球,碰撞後兩球黏在一起。碰撞前小雪球質量為 200 公克,冰球質量為 300 公克,碰撞前後兩球的溫度皆為 0℃。已知冰和雪的熔化熱皆為 336 焦耳/公克,若此撞擊損失的動能全部轉變成冰和雪熔化所需的熱能,將使約_________公克的冰和雪熔化成 0℃的水。(答案請取至小數點以下第二位) 
 

 

18. 現代科技中常以光電倍增管將微弱的光訊號轉換並增強為電訊號。有一光電倍增管的訊號輸出端串聯一個 50 歐姆的電阻器,形成迴路。若此電阻器兩端之電壓與時間的關係如圖實線所示,則光電倍增管所輸出脈衝訊號的電量為_________庫侖。
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19. 以頻率為 f 0 的紫外光分別照射兩塊金屬甲與乙後,均可測得光電子。金屬甲所產生的光電子的截止電壓為 V,金屬乙的截止電壓為2V /3。若金屬甲的底限頻率為 f 甲 =2f /3,金屬乙的底限頻率為 f 乙,則兩者的比值 f甲/f乙為_________。
 

 

20. 已知水的比熱約為 4.19 千焦/(公斤・K),冰的熔化熱約為 335 千焦/公斤。有一組學生欲測量金屬的比熱,經討論後決定先將冰與水放入一絕熱容器中混合。已知在 0℃達成熱平衡時,水有 0.39 公斤,而冰有 0.01 公斤。此時將溫度為 82.0℃、質量為 0.20 公斤的金屬球放入,若整個系統再度達到熱平衡時的溫度為 2.0℃,且過程中的熱量散失可不計,則金屬球的比熱約為_________千焦/(公斤・K) 。(答案請取至小數點以下第二位) 

 


21. 以每個電子的動能均為 K 的低能量電子束,射向間距為 d 的雙狹縫,然後在距離狹縫為 L 之屏幕平面上,以探測器測出屏幕平面各位置電子數目的密度,在 L>>d 時,發現兩相鄰電子數目密度最小處的間隔為 Δy;若將電子的動能改為 4K,則兩相鄰密度最小處的間隔約為_________。(以 Δy 表示) 
 

 

22. 照相機鏡頭透鏡的焦距和光圈直徑大小的比值稱為 f 數(也稱為光圈數或焦比)。已知單位時間通過鏡頭的光能和光圈的面積成正比。某一數位照相機鏡頭透鏡的焦距固定為 50 毫米,當 f 數設定為 2,可得最佳照片的正確曝光時間為 1/450秒,若將 f 數設定改為 6,則其最佳的曝光時間應為_________秒。
 

 

23. 電磁流量計可以量測導電流體的流量(單位時間流過的流體體積),常用來量測血液在血管中的流速。如圖所示,它是由一個產生磁場的線圈,及用以量測電動勢的兩個電極所構成,可架設於管路外來量測液體流量。以 V 代表流速,B 代表電磁線圈產生的磁場,D 代表管路內徑,若磁場 B 的方向、流速 V 的方向與量測應電動勢兩極連線的方向三者相互垂直,則量測到的應電動勢會和_________成正比。(答案請以 V、B、D 表示) 
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24. 一金屬厚球殼的內、外半徑分別為 R1 與 R2,中空球心處靜置一電量為 q 的點電荷,如圖所示。設庫侖常數為 k,則在金屬球殼內距球心為 r 處(R1 < r < R2)的電場量值為_________。
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25. 電鰻可利用體內組織構成的放電單元產生高電壓以驅動電流。附圖的電路是電鰻在水中掠食時放電組織產生高電壓的示意圖,其中每一放電單元產生的電動勢為 ε,其內電阻為 r,每一列串聯線路各含有 N1 個放電單元,全部共有 N2 列線路並聯在一起。電鰻放電組織與周遭的水與獵物串聯形成迴路,若周遭的水與獵物合計的電阻為 R,則此電鰻可對 R 產生的最大電流為_________。
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26. 一物體在光滑水平面上作簡諧運動,當其位移為振幅一半時,速率為 v,則此物體通過位移為零之平衡點時的速率為_________。
 

 

27. 一個質量為 8.0 公斤的物體在距地面高度 30 公尺處由靜止發生爆炸,爆炸瞬間分裂為兩碎片,且同時沿鉛直方向飛離。在爆炸後 2.0 秒時,其中一碎片恰落地,而另一碎片尚離地面 16 公尺高。若空氣阻力與物體因爆炸而損失的質量均可不計,則爆炸後先落地的碎片之質量為_________公斤。(取重力加速度為 10 公尺/秒 2)
 

28. 如圖所示,兩條長度固定為 l1  、 l2  且質量可忽略不計的細繩,分別繫著質量為 5m 和 m 的質點,兩質點以相同的角頻率繞同一鉛直線水平等速圓周運動。已知重力加速度為 g,兩繩的張力分別為 T1 及 T2,兩繩與鉛直線夾角的正弦值分別是 1/√5及2/√5 , 則兩細繩張力的比值 T1/T2為_________。
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29. 一個電子經過電位差 V 加速之後,撞擊金屬靶而將動能完全轉換為電磁波的光子能量。若此過程能夠輻射光子的最短波長為 λS,普朗克常數為 h,光速為 c,基本電荷為 e,則下列有關此最短波長光子及入射電子的敘述,哪些正確?

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30. 如圖所示,在 yz 平面的環形金屬線圈以坐標系原點 O 為中心,xy 平面為水平面,地球磁場指向 +y 方向。位於原點 O 處的小磁針,可繞 z 軸在 xy 平面自由轉動,當環形線圈中的電流為 2.0 安培時,磁針與 +x 軸的夾角為 37°。若要使磁針與 +x 軸的夾角變為 45°,則環形線圈中的電流應調整為_________安培。
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31. 基於安全考量,一個容量為 10 公升的氧氣瓶,裝了一個當壓力大於 12 大氣壓時就會將氣體排出的洩氣閥,此氧氣瓶裝有溫度 300 克耳文、壓力 10 大氣壓的氧氣。在運送時,氧氣瓶被裝載在車廂中,但炎炎夏日下,車廂內溫度變高,此時洩氣閥正常工作,排出部分氣體,當運送到目的地時,氧氣瓶的氧氣壓力為 12 大氣壓、溫度為 400 克耳文。取理想氣體常數為 0.082 大氣壓•公升/莫耳•克耳文,則排出的氣體約為_________莫耳。(答案請取至小數點以下第二位) 
 

 

32. 如圖所示,一個被固定在鉛直面上,半徑為 r 的圓形光滑軌道玩具,將質量分別為 m 與 2m 的甲與乙兩質點,靜置於光滑圓形軌道內緣,甲離水平地面的高度為r,而乙位於軌道最低點。當甲自靜止開始沿著軌道下滑後,與乙發生正面彈性碰撞。碰撞後乙沿軌道可爬升的最大鉛直高度為_________。
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33. 如圖所示,一質量為 m 的小物體靜止在傾角為 60 度、長度為 L 且固定不動之斜面的最低點 P。現對此物體施加量值不變、方向始終沿斜面方向向上的力 F,使物體沿斜面運動到達斜面長度L /2
的 Q 點,在 Q 點時立即撤去外力 F。若要使物體能夠到達斜面最高點 R,則外力 F 的量值至少需為_________。(設物體與斜面之動摩擦係數為 μ 、重力加速度為 g) 

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34. 表面沾有流感病毒的口罩,可使用波長為 253.7 nm 的紫外線-C 照射,破壞病毒的去氧核糖核酸(DNA)及核糖核酸(RNA)結構,達到消滅病毒的效果。若以強度為 6,600 μW/cm2
的紫外線-C 垂直照射口罩表面 2.0 s,則兩秒鐘內每平方公分的紫外線-C 光子數的數量級為_________。

 

 

35. 目前的科技,可以在長隧道內每隔一段區間建置一個具有自動化設備的偵測點,以兩固定點間之平均速率偵測是否超速。有一輛汽車駛入一長直隧道內,隧道內某段區間的兩偵測點間距離為 4.2 公里,該車之車尾通過第一個偵測點時的速率為 66 公里/小時,汽車以等加速運動行駛 36 秒後速率達到 74 公里/小時,接著以等速率行駛 60 秒,然後以等減速運動行駛。為使汽車在兩偵測點間之平均速率不超過最高速限 70 公里/小時,該車之車尾通過第二個偵測點時的最高速率為_________公里/小時。
 

 

二、題組題(每小題 3 分) 
壹、 以一顆電池、一臺安培計和一個可變電阻 P 串聯所組成的簡易電阻測量器,可用來測量電阻,即相當於使用三用電表的歐姆檔位。如圖所示,電池的電動勢為 1.5 伏特且其內電阻可忽略;安培計的讀數範圍從 0 至 1 毫安培,每隔 0.1 毫安培有一個刻度,其內電阻為 20 歐姆;可變電阻 P 的範圍為 100 歐姆至 2500 歐姆。

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36. 為了配合安培計的最大讀數,此電阻測量器在測量電阻之前必須先調整可變電阻,此步驟稱為歸零。試說明如何將此簡易電阻測量器歸零。

37. 承第 36 題歸零後,將一待測物體的兩端分別連至 X 及 Y,若安培計的讀數為 0.5 毫安培,則該物體的電阻為_________歐姆。

38. 承第 36 題歸零後,將安培計讀數範圍限制在 0.1 毫安培到 0.9 毫安培之間,試求該電阻器可量測的電阻範圍為_________。

 

 

貳、 如圖所示,水平地面上有一斜角為 θ 的光滑斜面,在其頂端以質輕之細線平行於斜面懸掛一質量為 m 的小體積物體,開始時斜面靜止且物體底部離地面之垂直高度為 h,設重力加速度為 g。

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39. 當整個系統以等加速度 a 向左運動時,則加速度 a 最低為_________時物體會脫離斜面。

40. 承上題,若物體脫離斜面時,細繩也恰好斷裂,細繩斷裂後斜面繼續以加速度 a 向左運動,已知物體離開後不會再撞到斜面,簡述物體會如何運動(包含形式與方向),以及何時會撞擊地面?
 

 

參、 日常生活中常利用斜面使重物自高處滑落地面。今有質量為 m 的物體自傾斜角為 的固定斜面,以初速 v0 沿斜面下滑 L 的距離到達水平地面後,又繼續滑行 d 的距離後停止下來,如圖所示。假設物體可平順的由斜面滑入水平地面,且已知物體與斜面間及物體與水平地面間的動摩擦係數皆為,重力加速度為 g,試回答下列問題(答案以 m、g、L、v0、θ、μ表示)。

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41. 物體在水平地面滑行的距離 d 為_________。

42. 物體抵達水平地面開始滑行到停止下來所花的時間為_________。
 

 

肆、 大小相同的甲、乙兩個均勻物體,質量分別為 3m、m。甲物體自靜止沿固定於地面的光滑曲面下滑後,與靜止在光滑水平地面上的乙物體發生正面彈性碰撞,如圖(a)所示。若甲物體的質心下降高度為 h,重力加速度為 g。

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43. 請問碰撞後瞬間,甲、乙兩物體的速率各為_________。(以 m、g、h 表示)
 

 

伍、 承上題,碰撞後隔一段時間,當甲、乙兩物體相距 r 時,乙物體恰正向接觸前方一處於自然長度、力常數為 k、右端固定於牆壁之理想彈簧(其質量可忽略不計),如圖(b)所示。乙物體壓縮彈簧後反彈,當作簡諧運動的彈簧第一次恢復至原自然長度時,乙物體恰與甲物體發生第二次碰撞。(假設物體與地面皆無摩擦) 

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44. 乙物體剛接觸彈簧時,甲、乙兩物體間的距離 r 為為_________。(以 m、g、h、k 表示)

45. 在乙物體與甲物體發生第二次碰撞前,從彈簧開始接觸乙物體至彈簧到達最大壓縮量時,彈力對乙物體所作的功與最大壓縮量之值各為為_________。(以 m、g、h、k 表示

 

參考解答

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國立嘉義高級中學 110 學年度第 1 次教師甄選-生活科技科試題

一、選擇題(共 50 題,每題 2 分,共 100 分)
( )1.下列何者為人工智慧知識發現與發掘的流程 a.資料篩選 b.資料轉換 c.資料預處理 d.資料探勘 e.知識評估?
(A)abcde (B)acbde (C)cbade (D)baced 

 

 

( )2.不同的建築結構可承受的地震規模不同,我們可透過減震、隔震等技巧減緩地震對結構的影響,以下針對耐震、抗震、減震、隔震的敘述,何者正確?
(A)抗震等級:減震>隔震>耐震
(B)耐震建築:具高標準的耐震能力,大地震發生時,建築不會輕易倒塌
(C)減震建築:加裝減震裝置的建築,發生大地震時,能過濾掉大部分的地震能量,大幅減輕地震對建築物的衝擊
(D)隔震建築:加裝隔震裝置的建築,發生大地震時,隔震裝置可以消散部分的地震能量,減小建築的振動

 

 

( )3.下列有關加工敘述何者正確?
(A)切削是指將材料多餘部分去除,以符合需要的形狀及精密度
(B)成形是指施加外力於具延展性的材料,使它改變外形及尺寸
(C)鑄造及模塑是指將熔融或液態的材料倒入模具,冷卻固化成形
(D)以上皆是。

 

 

( )4.下列何種電源之電壓最高?
(A) USB 電源 (B)18650 電池 (C)乾電池 (D)方型電池。

 

 

( )5.「分析目標使用者所遇到的困擾,或尋找需要被改善的需求,以及所遭遇到的各項條件限制」是工程設計的流程哪一個步驟?
(A)界定問題 (B)預測分析 (C)蒐集資訊 (D)測試修正。

 

 

( )6.不同的拍攝方式可以傳遞不同的感覺,下列敘述何者錯誤?
(A)仰角拍攝會營造尊嚴、威嚴、重要的感覺
(B)平視拍攝則是比較一般的敘事手法
(C)特寫通常是為了綜觀畫面而做遠距離拍攝
(D)俯視拍攝則營造孤獨感、卑微感、渺小感。

 

 

( )7.翻模製作時所用的材料之一為矽膠,下列何者不是矽膠的特性?
 (A)極優的吸震及緩衝性
 (B)耐藥性極佳,適合 PH2-PH13 的物質
 (C)易黃化,不耐 UV 紫外線
 (D)耐高低溫,具穩定性

 

 

( )8.下列何者不是我國專利的等級?
 (A)新式樣專利 (B)發明專利 (C)新型專利 (D)新技術專利

 

 

( )9.下列何種機械加工方式為材料旋轉、刀具不旋轉?
(A)鋸床 (B)車床 (C)磨床 (D)銑床。

 

 

( )10.大數據(Big Data)分析方式中,最能夠直觀呈現大數據特點的方法是?
(A)資料探勘(Data Mining)
(B)預測性分析(Predictive Analysis)
(C)資料管理分析(Data Management Analysis)
(D)可視化分析(Visibility Analysis)

 

 

( )11.兩正齒輪齒數分別為 100 齒、150 齒,模數為 4(mm),其兩輪內接的中心距為何?
(A) 60 (B) 100 (C) 120 (D) 150。

 

 

( )12.一直角三角型之斜邊,纏繞在圓柱體周圍所形成的曲線稱為?
(A)斜線 (B)雙曲線 (C)螺旋線 (D) 漸開線。

 

 

( )13.影響雷切機切割雕刻品質的因素包括雷射頭焦距、雷射輸出功率、雷射頭移動速度,請問下列敘述何者錯誤?
 (A) 焦距不會影響物件表面的光束直徑、功率密度及切口形狀
 (B)輸出功率同時影響物件尺寸精度、切縫寬度、切割面的粗糙度和熱影響區的寬度
 (C)切割速度過快,會導致板材無法切透
 (D)當遠離焦點時,雷射光束變得發散

 

 

( )14.「物體隨著軸向受到拉力而伸長之形變」屬於下列何種應力?
(A)軸力 (B)剪力 (C)彎矩 (D)扭力。

 

 

( )15. A、B 兩外接正齒輪,A 輪齒數 50 齒、每分鐘迴轉 490 次,B 輪齒輪 70 齒,每分鐘迴轉幾次?
(A) 980 次 (B) 490 (C) 350 (D) 210。

 

 

( )16.有關加工方法的敘述,下列何者不正確?
(A)淬火可增加鋼材硬度 (B)退火可增加鋼材硬度
(C)冷作能改變材料性質 (D)熱作能改變材料性質。

 

 

( )17.下列有關感測器之敘述何者正確?
(A)常被類比成人體的五官,與人類生理類似,它能測量視覺、聽覺、觸覺、力覺和距離覺外界訊息
(B)將各種物理量、化學量與生物量(如位移、速度、加速度、壓力、溫度、導電度、脈搏、血糖等),轉換成電氣量或電參量(如電流、電壓、電阻頻率值等)
(C)常見的感測器有光敏電阻、紅外線感測器、顏色感測器、加速度感測器、陀螺儀
(D)以上皆是。

 

 

( )18.讓產品的適用使用者最大化,是屬於那一種設計方式的思維?
(A)綠色設計 (B)橘色設計 (C)通用設計 (D)人性化設計。

 

 

( )19.下列敘述何者錯誤?
(A)描述雷射光單位時間輸出的能量多少稱為功率,單位為瓦特(Watt,1 瓦= 1 焦耳/1 秒)
(B)針對不同的材料所需的功率也不同,切割功率由小到大通常是木材、壓克力、皮革、紙張
(C)雷射切割機是以雷射光折射以燒熔材料,進而切割或雕刻的數位加工機器
(D)高溫會產生有毒物質的材質不適合使用雷射切割。

 

 

( )20.主動關注弱勢者的需求,是屬於那一種設計方式的思維?
(A)人性化設計 (B)通用設計 (C)橘色設計 (D)綠色設計。

 

 

( )21.木工機械所謂的「切削速度」乃是指?
 (A)被削材通過刀具的速度 (B)刀具的圓周速度
 (C)刀具的旋轉速度 (D)刀片數乘以刀具旋轉速度

 

 

( )22.下列有關纜索結構敘述何者錯誤?
(A)利用高強度鋼材與其承受張力效率,形成可橫跨大空間的系統
(B)纜索只能承受壓力,對拉力無法抵抗
(C)適用範圍以大跨度及特大跨度公路橋
(D)有經濟實惠的特性,鋼纜偶會用於屋面材料。

 

 

( )23.隨著科技軟、硬體的進步,我們常常聽到的 3R 已經日漸成熟,可以想見,這些科技已融入我們的生活,就像現在你我手上的智慧型手機一樣。請問對於 3R 的敘述下列何者錯誤?
(A) MR 英文全名為 Mixed Reality 使用者從頭戴顯示器中會看到虛擬的物件出現在真實環境中,如 Pokemon GO
(B)AR 英文全名為 Augmented Reality,透過攝影機拍攝現實畫面並結合某種辨識定位技術,讓螢幕中的現實場景擴增出電腦虛擬產生的物件
(C)VR 英文全名為 Virtual Reality,會搭配頭戴顯示器,完全罩住眼睛可視範圍,使用者看不到真實環境,完全沉浸在頭戴顯示器呈現的虛擬世界中,並且大多會以操作控制器來與虛擬世界中的內容進行互動
(D) 3R 是指 AR(擴增實境)、VR(虛擬實境)、MR(混合實境)

 

 

( )24.下列有關橘色設計(Orange Design)敘述何者錯誤?
(A)橘色有溫暖關懷象徵
(B)強調以人為本的為出發點進行設計
(C)以發展健康、幸福、人性化等人道關懷發展為訴求
(D)關注自然、環境,使用天然的材料、使用經濟性的材料、多功能的設計、可回收材料。

 

 

( )25.一正齒輪的節圓直徑為 150 (mm),齒數為 25,其正齒輪的模數值為何(mm)?
(A)1/6 (B) 6 (C) 175 (D) 125。

 

 

( )26.下列何者敘述為非?
(A)蝸輪及蝸桿兩軸不相交也不平行 (B)兩冠狀齒輪軸心相互重疊
(C)兩正齒輪的軸心線相互平行 (D)兩斜齒輪軸夾角相互成一角度。

 

 

( )27.我國「建築物耐震設計規範」針對不同用途的建築物,制定不同的重要性等級與「用途係數」,下列何者係數應較高?
(A)核電廠 (B)住宅 (C)百貨公司 (D)車站。

 

 

( )28. Arduino UNO 開發板的工作電壓為多少?
(A) 1.5 V (B) 3 V (C) 5 V (D) 9 V。

 

 

( )29.下列何者不是增加材料擠製之 3D 列印物機械強度的作法?
(A)降低列印速度
(B)增加表面層數或圈數(Shells)
(C)增加切層厚度(Layer thickness)
(D)增加填充密度(Infill)

 

 

( )30.「汽車碰撞測試,利用假人身上各種感測器得到的數據,模擬碰撞後的結果以修正汽車的結構設計,避免真實車禍的人員傷亡」是工程設計的流程哪一個步驟?
(A)測試修正 (B)發展方案 (C)預測分析 (D)最佳化。

 

 

( )31.高速轉動模型車常選用何種馬達?
(A)步進馬達 (B) 直流馬達 (C)伺服馬達 (D)交流馬達。

 

 

( )32.下列有關地震敘述何者錯誤?
(A)是地殼內蓄積的能量短時間釋放,形成地震波在地層中傳播並搖晃地面的現象
(B) P 波為傳遞較快、上下震動的縱波
(C) S 波為傳遞比較慢、左右晃動的橫波
(D)縱波搖晃較大,是地震的主要震動。

 

 

( )33.下列何者非 3D 立體建模軟體?
(A) Illustrator (B) Solid Works (C) SketchUp (D) Tinkercad。

 

 

( )34.曲柄搖桿四連桿機構最短邊為何處?
(A)主動桿或從動桿 (B)連接桿 (C) 機架 (D)不一定。

 

 

( )35.下列有關桁架結構敘述何者錯誤?
(A)造型自由、輕量化,可以承受遠比自身重量大的結構
(B)通常由五角形組合而成
(C)受力型態不同,分為拉力角和壓力角兩種作用型態
(D)當桁架處於平衡狀態,則每個構件的兩端點必定受到兩個大小相等、方向相反的力。

 

 

( )36.需要精準角度控制的機械手臂常選用何種馬達?
(A)伺服馬達 (B)步進馬達 (C)直流馬達 (D)交流馬達。

 

 

( )37.「增設鋼筋混凝土牆體的剪力牆,或取代原有磚牆剪力牆方式進行補強」屬於下列何項耐震補強工法?
(A)翼牆補強工法 (B)剪力牆補強工法 (C)擴柱補強工法 (D)以上皆非。

 

 

( )38.下列有關工程設計敘述何者錯誤?
(A)工程設計的產品往往具有能夠複製、量產的經濟特性
(B)工程設計重視事前分析、計畫及評估
(C)工程設計著重發揮創意來解決問題
(D)工程設計對於各種可能嘗試進行建模測試,並嘗試尋找最佳的方案。

 

 

( )39.若不計摩擦損失,「省時費力」的機械利益為?
(A) 機械利益>1 (B) 機械利益<1 (C) 機械利益=1 (D)無法判斷。

 

 

( )40.下列何者非使用鏈條的優點?
(A)無滑差現象,能保持速比正確 (B)拉力及傳動效率較皮帶大
(C)不受溫度及濕度的影響 (D)適合高速運轉。

 

 

( )41. Arduino UNO 開發板中可以用數位訊號來模擬出類比訊號的腳位符號?
(A)「~」 (B)「*」 (C)「!」 (D)「@」。

 

 

( )42.某校七年級生活科技課程專題「連桿機械手臂」,主要教學目標為協助學生認識機械手臂運作之原理,探討在不同情境下機械手臂與夾具之設計,進而引導學生探索機械手臂於實際產業界的延伸應用,思考科技演進對人類發展所帶來的影響。請問下列何者較不適合為此課程專題對應之學習內容?
(A)生 A-IV-2 機構與結構的應用
(B)生 S-IV-2 科技對社會與環境的影響
(C)生 N-IV-1 科技的起源與演進
(D)生 P-IV-3 手工具的操作與使用

 

 

( )43.欲使從動件準確產生不規則的運動,最簡易的方式為何?
(A)連桿 (B)齒輪 (C)凸輪 (D)棘輪。

 

 

( )44.下列何者不屬於機電整合的範圍?
(A)電源 (B)造型 (C)感測器 (D)機構。

 

 

( )45.下列有關非屬於科技的主要範疇?
(A)研究地心引力的原因 (B)開發可回收塑膠材料 (C)製作更耐久的電池 (D)修正電廠發電流程

 

 

( )46.下列何者屬於無機類非金屬材料?
(A)橡膠 (B)合成樹脂 (C)皮革 (D)玻璃。

 

 

( )47. 下列有關引擎之敘述何者錯誤?
(A)常見的內燃機引擎為史特靈引擎
(B)內燃機較輕、體積小、動作迅速,是交通運輸載具的主要動力來源
(C)內燃機依照進氣、壓縮、動力、排氣之能量循環轉換的程序不同,分為二行程引擎及四行程引擎、轉子引擎、噴射引擎等
(D)依在汽缸內外燃燒燃料的位置分為外燃機和內燃機

 

 

( )48.下列何者非加強建築結構之方式?
(A)加剪力牆 (B)加斜撐 (C)加桁架 (D)加蓋一層樓。

 

 

( )49.下列有關鋼筋混凝土的建築敘述何者錯誤?
(A)適用於高層建築,沒有最高層樓限制
(B)具有防火與隔音優點
(C)混凝土厚度高、剛性強,成本最低
(D)剛性較大,地震時建築物晃動程度較小。

 

 

( )50.「利用創意思考方式畫出產品立體圖」是工程設計的流程哪一個步驟?
(A)界定問題 (B)預測分析 (C)最佳化 (D) 發展方案

 

參考解答

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國立嘉義高中 110 學年度第 1 次教師甄選—英文科試題

I. Vocabulary: (15%)
1. The _______ of her project was doubtful. Allocating such a huge budget is simply out of the question.
(A) accessibility (B) feasibility (C) reproduction (D) disintegration

 

 

2. Nearly all the tourists stood in awe of the ______ skyscraper built by the world-famous architect. 
(A) intrinsic (B) erratic (C) demanding (D) imposing

 

 

3. While her account seems ______, I believe she’s withholding the key evidence from the police.
(A) intangible (B) susceptible (C) plausible (D) inedible 

 

 

4. She ______ great pressure on the government official for her own political gains. 
(A) refuted (B) wallowed (C) exerted (D) incited

 

 

5. The decision hasn’t yet been finalized, but I was told the ______ location of our graduation trip is Chiayi for 
now. 
(A) prompt (B) obsolete (C) stark (D) tentative

 

 

6. This Japanese shrine is famous for its _______ against misfortune and bad luck.
(A) amulet (B) affidavit (C) dominion (D) decorum

 

 

7. To find the answer, we _______ his theories with repeated experiments and discussions. 
(A) abated (B) brawled (C) endowed (D) substantiated

 

 

8. The restaurant offers a(n) _______ buffet-style breakfast each morning and a wide choice of dishes at dinner.
(A) sumptuous (B) perspicacious (C) analogous (D) voracious

 

 

9. I asked the museum’s press representatives what steps were being undertaken to improve traffic flow and _______ the crowds, but they didn’t respond.
(A) ameliorate (B) amplify (C) amend (D) amortize

 

 

10. The woman then reportedly got into a car with a gunman and drove away, which suggested she was a(n) _______ to the murder.
(A) candor (B) accomplice (C) virtuosity (D) despot

 

 

11. Teresa had a transplant in 2020 and was just recovering from that _______ when she suffered a brain hemorrhage.
(A) ordinance (B) oracle (C) ordnance (D) ordeal

 

 

12. The _______ effort that went into the century-old patchwork quilt is hard to imagine. There are thousandsof tiny patches, each stitched patiently by hand.
(A) colloquial (B) emaciated (C) spurious (D) painstaking

 

 

13. In many divorces, each person _______ the other as being more to blame for the marriage’s breakdown.
(A) indoctrinates (B) indicts (C) incorporates (D) insulates

 

 

14. When the microphone broke during the performance, Phoebe did not lose her _______. She just smiled, calmly set the microphone aside, and continued her tune.
(A) premonition (B) composure (C) aberration (D) stupor

 

 

15. Long after the game, she was still _______ over her rival’s disappointment.
(A) glutting (B) grafting (C) gloating (D) grating

 


II. Discourse 30%
Passage 1:
Honking, tailgating and even being chased down by a car - every driver has encountered some form of road rage. One in five drivers in Australia admit to flying off the handle, while four out of five in the U.S. do, making road rage a fairly universal human experience.

With car ownership growing in many parts of Southeast Asia, the region is finding itself increasingly plagued by road rage. __1__ . Truth be told, tempers can flare easily on roads, especially after sitting in the notoriously congested traffic of Southeast Asian cities like Manila, Jakarta and Bangkok, just to name a few. __2__ . If you’re driving in busy Southeast Asia, road rage can be a problem. But there are a number of ways to lower its likelihood or avoid it altogether. __3___ . One of the main causes of road rage is tailgating. Many drivers have experienced another car riding on their tail, especially on the highway. Similarly, we may have tailgated someone else, whether intentionally or not, especially if we were rushing to get to an appointment or momentarily distracted. __4__ . 

One way to ensure you don’t become the cause of tailgate road rage is by keeping your distance from the car in front of you, which can be easier said than done on a busy highway when cars are constantly changing speeds. Our EyeSight Adaptive Cruise Control is particularly useful in helping to maintain a safe highway-cruising gap with the car in front. __5__ . It also ensures you don’t become what the U.S. National Safety Council terms as an “ignorant tailgater” on the highway.
 

(A) The accelerating pace of life also contributes to aggressive driving, says Jake Nelson, director of traffic safety advocacy and research for the American Automobile Association

(B) We can help calmer heads prevail by reducing triggers that lead to dangerous flare-ups on the road.

(C) Another benefit is you no longer have to keep your foot on the accelerator pedal, saving you from driver fatigue

(D) Bone-chilling examples have even been caught on camera, such as the motorcyclist fatally gunned down by a driver on a road in Manila, Philippines and the enraged motorist who emerged from his car wielding a machete in Johor, Malaysia

(E) Our One-Touch Lane-Changer makes signaling a breeze, so there’s little excuse for you not to signal your intentions, especially if you’re driving in Singapore, where failing to signal is a chargeable offence.

(F) Tailgating is more than aggressive bumper-to-bumper behavior — it is one of the leading causes for car crashes worldwide.
 

 

Passage 2:
There’s a strong prejudice in our society against romantic couples with a considerable age difference. __6___ . And when Emmanuel Macron was elected president of France, many eyebrows were raised as it came to light that his wife Brigitte was 24 years older than him. When the topic of age-gap relationships comes up, someone is bound to mention the “half your age plus seven” rule. According to this rule, you take the age of the older person, divide it in half, and then add 7 to determine the youngest age of a person that they can be romantically involved with.
__ 7___ . For instance, an 18-year-old high school senior can date a 16-year-old sophomore, but a 21-year-old college student should only date those 18 and older. But the rule also breaks down at older ages. George Clooney was 53 when he married the 36-year-old Amal, whose age is still above his lower limit of 34.Furthermore, the “half your age plus seven” rule doesn’t explain why people look down on May-December romances. __8___ . However, an article recently published by Azusa Pacific University psychologists Brian Collisson and Luciana Ponce de Leon provides our first insight into the reasons behind social prejudice against age-gap relationships.

Collisson and Ponce de Leon started with the hypothesis that people look down on age-gap romances because they perceive them as being unequal. __9__ .According to this view, the older partner couldn’t have attracted the younger partner on the basis of looks or personality alone, so they must have enticed them with money or other resources. __10__ But in modern egalitarian societies, the belief that people should marry for love—and love alone—is strong.
 

(A) Specifically, the prediction is that people will believe the older partner is getting more out of the relationship than the younger partner is.

(B) In fact, very little research has been conducted to date on this subject.

(C) There’s nothing scientific about this rule, but it does reflect the general consensus that age gaps are more important at younger than older ages.

(D) In traditional societies, it’s not at all unusual for younger women to marry older men who are politically powerful and economically secure.

(E) Tabloids were abuzz when actor George Clooney announced he was marrying Amal Alamuddin, who is 17 years his junior.

(F) Such relationships no doubt make irresistible fodder for office gossips or private jokes in social cliques or circles. 
 

 

Passage 3:
Parents often agonize over what to call their children. It can feel like a test of creativity or a way to express their own personalities through their offspring. But what many parents might not fully realize is that the choice they make over their children’s names could play a part in shaping how others see their child and ultimately the kind of person their child becomes.

At a basic level, our names can reveal details about our ethnicity or other aspects of our background, which in a world of social bias carries inevitable consequences. __11__ These consequences should not be taken lightly, but that’s not where the influence of names ends. Even within a single culture, names can have certain connotations in terms of their meaning, and can be seen as appealing or unfashionable and disliked. In turn, these features of our names inevitably affect how others treat us and how we feel about ourselves. __12 __This was most likely because disliking their name contributed to their lack of confidence.In terms of how names affect the ways we’re treated by others, consider a German study in which users of a dating site were asked whether they would like to follow up with potential dates on the basis of their names. __13__ New research also conducted in Germany found that participants were less likely to help out a stranger with a negatively rated name, like Cindy and Chantal, as compared with strangers with names rated positively, 
like Sophie and Marie.
Other recent work has similarly hinted at the harmful consequences of a having an unpopular or negativesounding name. The Institute of Psychology in Beijing cross-checked the names of hundreds of thousands of people with their risk of having been convicted of crimes. They found that even after controlling for the influence of background demographicfactors, people with names seen as less popular or having more negative connotations were more likely to have been involved in crime. You could see this tendency toward criminal behavior as a proxy for a person having low agreeability. __14_

While a less common name may be disadvantageous in the short-term, increasing the risk of rejection and lowering your likability, it could have advantages over the longer-term by engendering in you a greater sense of your personal uniqueness. A new study found that having a rarer name was associated with increased odds of having a more unusual career, such as film director or judge. Early in life, some people may derive a sense of unique identity from their relatively unique names. __15__ This appears to be somewhat reminiscent of socalled “nominative determinism” – the idea that the meaning of our names influences our life decisions. 

Names can have these consequences because they can affect how we feel about ourselves and how others treat us. Since a good or bad name has the potential to produce good or bad results, it is suggested that parents should try all ways to give their baby a good name in terms of their own culture.
 

(A) A study from the 2000s found that, even after controlling for family background and general dissatisfaction with life, people who didn’t like their own name tended to have poorer psychological adjustment.
(B) This sense fuels a distinctiveness motive that drives them to find an unusual career path that matches their identity.
(C) This is consistent with the notion that having a negative-sounding or unpopular name sets a person up for social rejection and an increased risk for developing a disagreeable personality.
(D) American research conducted in the wake of the 911 terror attacks found that the exact same resumes were less likely to attract interviews when attributed to a person with an Arabic-sounding name as compared with a white-sounding name.
(E) It is observed that people with names considered unfashionable, such as Kevin, were more likely to be rejected, as compared with people with more trendy names, such as Alexander.

 

 

III. Examination Questions Design 35%
1. Test-making (1): Please rewrite the following passage into a cloze test of about 150 words with five 
questions for 10th graders, and provide the answer to the questions. (20%)

 

Scientists from universities in the US and UK, who jointly analyzed data collated on a range of species, say they are "astounded" by the figure. They point out that it is about 50% higher than previous estimates. The wildlife trade - in the likes of horns, ivory and exotic pets - is the number one cause of animal extinction, tied only with land development. "The sheer diversity of species being traded is astounding - the risk that will grow is very worrying," said Prof David Edwards of the University of Sheffield, a co-researcher on the study.The study, published in Science, identified hotspots for traded birds, mammals, amphibians and reptiles in regions within the Andes mountain range and Amazon rainforest, sub-Saharan Africa, South East Asia and Australia. The research also identified another 3,000 or so species that look set to be traded in the future, based on their similarities with animals currently bought and sold - for example if they have bright plumage or exotic horns. "If one species is traded, the chances are its evolutionary cousins are also traded," said Dr. Brett Scheffers of the University of Florida. "Once we discovered that pattern, we could develop a new model that would predict which species are likely to be traded in the future, even if they are not traded now." The scientists stress the need for proactive rather than reactive strategies, including a "watch list" of susceptible species, better detection of illegal imports, fighting corruption and engaging local people in conservation. Prof Edwards said: "Without urgent focus on how to stem both the supply and demand for wild-caught species, there is a real danger that we will lose many traded species."

Individuals can help by not taking any illegal animal products offered to them abroad, he said, and by checking any exotic pets they buy have not been captured illegally from the wild.
 


2. Test-making (2): Please write three reading comprehension questions based on the reading passage 
below for 12th graders and the answers provided. (15%)


The rich, multi-ethnic and multi-dimensional culture of Nepal is based on centuries-old traditions and social customs. Its diversities range of mountain communities and social strata are expressed in music, dance, folklore, language, and religion.

Nepal has two main religions, Hinduism and Buddhism, although many Nepalese practice a unique combination of both mixed with a degree of animism. The traditions of both go back over two millennia to the birth of the Buddha in Lumbini and the ancient Hindu rituals still strong today. Also treasured is the tradition of excellence in arts and crafts.

Visitors will need to observe native customs when visiting temples, such as respectful, conservative dress, removing shoes before entry and asking permission to enter a Hindu temple. Nepalis are friendly, although displays of affection in public are not appreciated. Superstitions rule and it brings bad luck to praise a baby’s appearance or walk on spilled rice. Red chilies hang everywhere, driving away evil spirits and bus drivers always say a prayer before departing.

The family is very important in Nepalese life, and is traditionally close-knit and loyal. Women are generally subservient to men and although highly honored as mothers, they have less access to education and political power. In rural areas, women work longer and harder than men, as they are expected to combine their household and child-raising chores with farming and taking care of the livestock.

An artistic and intellectual revival took place in the 1950s, sparking a flowering of literature and art focused on national pride and religious values. Nowadays, the traditional culture of Nepal is fostered in radio programs featuring folk music and, in rural areas, devotional music and songs, a strong part of village life.
 

 

IV. Essay Question 20%
With the implementation of the new 108 curriculum, what kind of role do you think the teachers should take on? (250 – 300 words

 

參考解答

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國立嘉義高級中學 110 學年度第 1 次教師甄選-國文科試題
5 題申論題,滿分 100 分,考試時間為 90 分鐘。

 

一、議題融入課程設計(20 分)
 請以〈十二年國民基本教育課程綱要-語文領域-國語文〉列出之普通型高中推薦選文-古文十五篇為教材(任選一篇),並參考下表列出之生命教育學習主題與實質內涵(哲學思考、人學探索、終極關懷、價值思辨、靈性修養),規畫三節課的生命教育議題融入國語文之教學單元設計。

【生命教育議題學習主題與實質內涵表】

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教學單元設計說明:請使用表格,依序說明單元名稱、學習目標、教學對象、教材內容、議題融入說明(包含設計理念、議題學習主題、學習重點)、教學流程、學生學習活動、學習評量,並列出其他延伸對讀之學習資源。

 

 

二、文本比較與分析(20 分)
(甲)
 今有不才之子,父母怒之弗為改,鄉人譙之弗為動,師長教之弗為變。夫以父母之愛,鄉人之行,師長之智,三美加焉而終不動其脛毛,不改;州部之吏操官兵、推公法,而求索姦人,然後恐懼,變其節,易其行矣。故父母之愛不足以教子,必待州部之嚴刑者,民固驕於愛、聽於威矣。故十仞之城,樓季弗能踰者,峭也;千仞之山,跛牂易牧者,夷也。故明王峭其法而嚴其刑也。布帛尋常,庸人不釋;鑠金百鎰,盜跖不掇。不必害,則不釋尋常;必害手,則不掇百鎰。故明主必其誅也。是以賞莫如厚而信,使民利之;罰莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。故主施賞不遷,行誅無赦,譽輔其賞,毀隨其罰,則賢不肖俱盡其力矣。
(出自《韓非子.五蠹》)
(乙)
 積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積蹞步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。螾無爪牙之利、筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非虵蟺之穴,無可寄託者,用心躁也。是故無冥冥之志者,無昭昭之明;無惛惛之事者,無赫赫之功。行衢道者不至,事兩君者不容。目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰。螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。詩曰:「尸鳩在桑,其子七兮。淑人君子,其儀一兮。其儀一兮,心如結兮。」故君子結於一也。
(出自《荀子.勸學》)
(一)請閱讀甲文畫線處,分析作者如何運用對比及比喻等寫作技巧,並闡述其說明了什麼道理?(8 分)
(二)請以甲文及乙文為例,分析並比較韓非、荀子在議論文上的寫作特色。(12分)

 

三、111 年大考素養導向混合題型命題設計(20 分)
 請把握「素養導向」命題重點,以下文為材料,設計混合題型的閱讀題組:
單選題二題(不可為形音義題)、非選擇題二題。
(每題需說明評量指標【評量學生何種能力】。選擇題請附上參考答案、試題解析;非選擇題請附上參考答案、作答限制、評分原則說明)。

 

 友誼介乎必需品和奢侈品之間,和父母子女、男女之間的愛相似,卻並不完全一樣。沒有友誼也可以活,不過這種生活有些偏枯,人都會覺得吧。有好朋友是福氣,生活有點綴,多生機,友誼像花,沒有也行,可是如果有,看了、聞了,心裏舒服,是很高的享受。

  正因為像花,友誼也需要培植、灌溉,顧到氣候、陽光是否相宜。花禁不起一陣狂風暴風,一夜嚴寒。一旦折萎,再也不能起死生。友誼也像屋,建造起來不容易,還要裝修布置,不知要費多少氣力、精神,可是一把火可以把它燒光,一股洪水可以把它沖倒,一枚炸彈可以把它摧為韲粉。

 友誼的毁滅用不著重大的打擊,一句無心的話會停了感情。有的是句笑話,甚至是恭維話沒有說好,引起了誤會。美國作家詹姆‧畢曉有一次在紐約參加午宴,在座都是編輯,其中一位是出版人。那人說起他有隻小狗非常聰明。「腦筋多得用不完,」他嚷道,「我把牠放在汽車後座,開車回家,走不到一哩,牠用爪敲敲我背脊,你們猜牠要什麼?」「要開汽車。」畢曉隨口說了句玩話。「不對,」那個人咆哮道,「牠要撒尿。」從此以後,他一看到畢曉就拉下臉來,他們本來是朋友。

 交朋友說話難,不過朋友總要談心的。不談還相交做什麼?也因此交情深了反而容易觸礁。古人說,君子之交淡如水,把小人之交比作醴,也許是存了戒心說的。三國時候,吳國的大將程普不是說,「與公瑾交,若飲醇醪,不覺自醉」嗎?可見友誼也可以不淡。

 交情一深,期望也會深,這是錯誤,也是人之常情。倘若失望,容易成仇,古人淡如水那句話也許是指這方面說的。友誼是恩惠,施是情,不施不算錯。倘若因為給過別人什麼,一定要得回什麼,那是做生意,不是交朋友。

 別離是離間,別後沒有音信更容易斷絕。貧富得失也把朋友分開。不過金石之交什麼也不怕,即使半個世紀不見一面,不通一書;一個做了皇帝,一個還是布衣,交情還在。朋友在遠方,一日不見,如隔三秋;風雨如晦,雞鳴不已,雙方的情誼只有更濃、更堅。唐元稹往㳯潼,好友白樂天在京,跟朋友遊慈恩寺,小酌花下,寫詩寄給元稹,預計他當天到達梁州。元稹也寄了夢遊詩給白樂天,有一句「忽驚身在古梁州」。古人思友的詩,抄起來沒有完的。

 人到了老年,回頭一看,多少舊遊都不見了,不是音訊不通,就是作了古人,能不心驚嗎?《世說新語》裏王羲之對謝安說:「年在桑榆,自應爾。」老年人一定更愛惜友誼,奈及利亞有句諺語:「用雙手握住朋友吧!」說得真好。莎士比亞說:「真朋友應該容忍朋友的缺點。」道理相同。耶穌教人不要判斷別人,意思是自己並不完美,禁不起判斷。我們的弱
點似乎是最喜歡判斷朋友。 

 古人說,君子絕交,不出惡言。絕交有什麼可說的呢?有人還要寫絕交書,嵇康和山巨源絕交的那封信寫得好極,千古傑作,我們百讀不厭。可是信裏一句話「非湯武而薄周孔」 被記他恨的鍾會抓住,勸司馬昭把他殺掉了。這真太可怕了。我寫信出的亂子很多,可從來沒有寫絕交書──沒有稿費而那麼辛苦並不合算,也是原因吧。有一年為了某同事被貶職,寫了一封信給他的上司,替他說了話,從沒有接到回信,這位也是朋友,我失掉了。

 失掉朋友是最可傷的事,自己要負些責任。當然也有吃足朋友苦頭的時候,有時受的害難以計算,也無法補救,痛定思痛,不容易忘懷,也是常情。不過我們一生有不幸也有幸,只要想起自己交的許多益友、義友,得到的種種好處,也就覺得心平氣和了。如果再一反省自己的短處之多,竟然沒有被許多人棄如敝屣,更加會感激慚愧。世上絕沒有只佔便宜不吃虧的事,若是專想吃虧的一方面,只是自討苦吃,在傷痕上加刺許多刀而已。

 全世界有幾十億人口,和我們打交道的為數少得有限,打了交道又成為朋友的人數更少,進一步親密起來,更是難得。加上山川阻隔、人事上的變遷,能夠促膝談心的,尤其少之又少。隱修的人的確可以單獨和造物主晤對,達摩也面壁九年。不過拿我們常人來說,除了自家的親人,朋友還是要的。我起初說友誼介乎必需品和奢侈品之間,恐怕不對;應該說是必需品,人人都該珍惜才是。

思果〈友誼〉

 

四、微型課程設計(20分)
 學校預計在高三開設一門「多元議題下的人文思考與寫作」微型課程,這門課程的學習目標有三:
1. 多元文本與議題的介紹與探討,帶領學生深入接觸與勾勒生活與社會形貌
2. 透過學習活動,培養學生關懷自身息息相關的生活場域,同時精進寫作與表達能力
3. 合併影像與文本的探討,培養學生觀察、反省的思辨能力
 請參考上述學習目標,並根據下列總綱說明,在十二年國教「核心素養」的精神下,利用表格規畫六週微型課程(一週兩節課)。內容須包含課程設計理念、週次進度-單元主題、單元目標、單元教學材料、學生學習活動/任務、評量方式。
【總綱及國語文核心素養說明表】 

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五、寫作教學指導(20 分)
 大考中心在 109 年公布了〈學科能力測驗國文考科考試說明-111 學年度起適用〉:
 為因應 108 課綱的實施,依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,以核心素養為課程連貫與統整發展的主軸,將學科能力測驗-國語文寫作能力測驗目標修訂如下:

一、知性的統整判斷能力
測驗考生是否具備統整判斷的省思推論能力,評量目標包括:
(1) 正確解讀文字或圖表,系統理解、分析歸納,具體描述說明。
(2) 針對議題進行思辨,提出個人的見解與評斷。
(3) 文辭組織與表達能力。
二、情意的感受抒發能力
測驗考生是否具備情意、想像等感發體悟能力,評量目標包括:
(1) 具體寫出個人的生活經驗,從中感知聯想、創造抒發。
(2) 針對問題的情境,真誠抒發個人的情感與體會。
(3) 文辭組織與表達能力。

 

 請試想你面對一群寫作學習表現及興趣皆殊異的高二學生,你會如何從「學習內容」、「學習過程」、「學習成果」這三個面向,為學生進行寫作的「適性教學」,請說明你具體的教學規劃與作法
 

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110師大附中教甄 家政科

感謝aiuan老師分享

 

1. 聯合國17項永續發展目標(SDGs)挑出3項與高中家政最相關的目標,並寫出搭配內容

 

2.對照綜合活動領域課綱「飲食」主題,撰寫4-6節簡案,需寫出教學目標、學習表現、學習內容、教學評量。(家1a-V-1、家1a-V-2、家1b-V-1、家1b-V-2)

 

3.對照綜合活動領域課綱「服飾語言與文化」(家2b-V-1)、「家庭生活與家人互動」(家4b-V-2),撰寫4節微課程。

 

4.雙語教學如何應用(以50分鐘課程為例)。
 

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110文華高中教甄 地理科

感謝dorara0124老師分享

一、名詞解釋(每題3%,共15%)
1.對抗性地圖
2.Moraine
3.Human Development Index
4.LBS(需寫出中文名稱及英文全文)
5.GNSS(需寫出全文,並舉出2個系統及對應的組織或國家)

 

 

二、申論題
(一)
1. 畫出美國及澳洲的商業性農業分布圖,並標出五種農業類型的分布位置。(6%)
2. 列表說明兩個國家五種農業地理環境因素的異同、分布位置或經營特色。(10%)
   (酪農業、放牧業、商業性穀物農業、熱帶栽培業、混合農業)

 

(二) 比較自願性地理資訊及公眾參與式地理資訊系統的差異,並舉例說明。(8%)
 

(三) 說明圓柱、圓錐、平面、等角、等距、等積投影的判讀依據。(9%)
 

(四) 給了一張表格,為中國、日本、印度、美國、德國、法國、丹麥、瑞典、挪威、俄羅斯等國的能源消耗量,判斷A-J分別為何,並說明理由。(10%)
 

(五) 中地理論在88綱及108綱放在聚落單元,但95及99綱是放在第三級產業,說明對於課綱的看法(12%)
     (再請有印象的老師幫忙補充)

 

(六) 以「移民與區域發展」、「文化資產、歷史現場與現代發展的關係」(?)、「法規、制度、地權與地理景觀塑造」、「工商業活動的區位選擇」四選二為主題,設計文華高中周邊2-3小時的自導式實察,需含實察路線、學生活動設計以及對應的學習表現。(12%)

 

 

三、命題
給了委內瑞拉的文章(包含石油生產、總統下台、經濟負成長、內戰、難民),以及難民分布圖、各國是否支持委國的政權(其實我看不懂這張圖是什麼),然後要命兩題選擇題、一題非選擇題,含答案、解析(非選擇題需含評量規準)以及對應大考中心的測驗目標。(18%)

 

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感謝eleanorsun老師分享

 

110學年度高雄女中英文科試題

 

1. 改寫文章200-300字,

5題克漏題給高二同學  25%

文章內容: http://gg.gg/p2psl

 

2. 出閱讀測驗,共5題,

其中2題用素養題型  25%

文章內容: http://gg.gg/p2q02

 

3. 寫一篇申請範文給學生參考,

為申請Interdisciplinary Program

學生需用之前修過的選修課,

說明motivation, iconic class and output  25%

 

4. 依照下面文章,

使用Content and Language Integrated Learning (CLIL)

寫出18週的選修課,

包括課程名稱、教學目標、performance tasks, portfolio assessment  25%

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