二 、 英 文 作 文 ( 占 2 0分 )
說明︰依提示寫一篇英文作文,文長至少120個單詞(words)。
111學測
提示︰不同的公園,可能樣貌不同,特色也不同。請以此為主題,並依據下列兩張圖片的內容,寫 一篇英文作文,文分兩段。第一段描述圖 A 和圖 B 中的公園各有何特色,第二段則說明你 心目中理想公園的樣貌與特色,並解釋你的理由
110學測
提示︰下圖為遊客到訪某場所的新聞畫面。你認為圖中呈現的是什麼景象?你對這個景象有什麼 感想?請根據此圖片,寫一篇英文作文。文分兩段,第一段描述圖片的內容,包括其中人、 事、物以及發生的事情;第二段則以遊客或場所主人的立場,表達你對這件事情的看法。
109學測
提示︰請觀察以下有關某家賣場週年慶的新聞報導圖片,並根據圖片內容想像其中發生的一個事 件或故事,寫一篇英文作文,文長約 120 個單詞。文分兩段,第一段描述兩張圖片中所呈現 的場景,以及正在發生的狀況或事件;第二段則敘述該事件(或故事)接下來的發展和結果。
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108學測
提示︰身為臺灣的一份子,臺灣最讓你感到驕傲的是什麼?請以此為題,寫一篇英文作文,談臺 灣最讓你引以為榮的二個面向或事物(例如:人、事、物、文化、制度等)。第一段描述 這二個面向或事物,並說明它們為何讓你引以為榮;第二段則說明你認為可以用什麼方式 來介紹或行銷這些臺灣特色,讓世人更了解臺灣。
107學測
提示︰排隊雖是生活中常有的經驗,但我們也常看到民眾因一時好奇或基於嘗鮮心理而出現大排 長龍(form a long line)的現象,例如景點初次開放或媒體介紹某家美食餐廳後,人們便蜂 擁而至。請以此種一窩蜂式的「排隊現象」為題,寫一篇英文作文。第一段,以個人、親友 的經驗或報導所聞為例,試描述這種排隊情形;第二段,說明自己對此現象的心得或感想。
106學測
提示︰請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容,並想像第四幅圖片可能的發展,然後寫出一篇涵蓋每 張圖片內容且結局完整的故事。
105學測
提示︰你認為家裡生活環境的維持應該是誰的責任?請寫一篇短文說明你的看法。文分兩 段,第一段說明你對家事該如何分工的看法及理由,第二段舉例說明你家中家事分 工的情形,並描述你自己做家事的經驗及感想。
104學測
提示︰下面兩本書是學校建議的暑假閱讀書籍,請依書名想想看該書的內容,並思考你會選擇哪一 本書閱讀,為什麼?請在第一段說明你會選哪一本書及你認為該書的內容大概會是什麼, 第二段提出你選擇該書的理由。
103學測
提示︰請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容,並想像第四幅圖片可能的發展,寫一篇涵蓋所有連環圖 片內容且有完整結局的故事
102學測
提示︰請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容,並想像第四幅圖片可能的發展,寫出一個涵 蓋連環圖片內容並有完整結局的故事。
101學測
提示︰你最好的朋友最近迷上電玩,因此常常熬夜,疏忽課業,並受到父母的責罵。你(英 文名字必須假設為 Jack 或 Jill)打算寫一封信給他/她(英文名字必須假設為 Ken 或 Barbie),適當地給予勸告。 請注意:必須使用上述的 Jack或 Jill在信末署名,不得使用自己的真實中文或英文名字。
100學測
提示︰請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容,並想像第四幅圖片可能的發展,寫出一個涵 蓋連環圖片內容並有完整結局的故事
99學測
提示:請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容,並想像第四幅圖片可能的發展,寫出一個涵蓋連環 圖片內容並有完整結局的故事。
98學測
提示︰ 請根據右方圖片的場景, 描述整個事件發生的前因 後果。文章請分兩段,第 一段說明之前發生了什麼 事情,並根據圖片內容描 述現在的狀況;第二段請 合理說明接下來可能會發 生什麼事,或者未來該做 些什麼。
97學測
提示︰你(英文名字必須假設為 George 或 Mary)向朋友(英文名字必須假設為 Adam 或 Eve)借了 一件相當珍貴的物品,但不慎遺失,一時又買不到替代品。請寫一封信,第一段說明物品遺失 的經過,第二段則表達歉意並提出可能的解決方案。
96學測
提示︰請以下面編號 1 至 4 的四張圖畫內容為藍本,依序寫一篇文章,描述女孩與貓之間的 故事。你也可以發揮想像力,自己選定一個順序,編寫故事。請注意,故事內容務必 涵蓋四張圖意,力求情節完整、前後發展合理。
95學測
提示:根據下列連環圖畫的內容,將圖中女子、小狗與大猩猩 (gorilla) 之間所發生的事件作一合理 的敘述。
94學測
提示:請根據以下三張連環圖畫的內容,以 “In the English class last week, …” 開頭,將圖中主角所 經歷的事件作一合理的敘述。
93學測
提示︰請根據以㆘㆔張連環圖畫的內容,以 “One evening,…”開頭,㊢㆒篇文章,描述 圖㆗主角所經歷的事件,並提供合理的解釋與結局。
92學測
請以 “Music Is An Important Part of Our Life” 為題,說明音樂(例如古典音樂、流行歌曲、搖滾 音樂等)在生活㆗的重要性,並以你或他㆟的經驗為例,敘述音樂所帶來的好處。
91學測
提示︰ 以 “The Most Precious Thing in My Room”為 題 寫 一 篇 英 文 作 文 , 描 述 你 的 房間 內一件你最珍愛的物品,同時並說明珍愛的理由。(這一件你最珍愛的物品不一定是貴重的, 但對你來說卻是最有意義或是最值得紀念的。)
90學測
請以 “Something Interesting about a Classmate of Mine” 為題,寫出有關你㆒位同學的㆒件趣事。這 位同學可以是你任何時期的同學,例如㆗學、小學或幼稚園的同學。
89學測
提示︰ 請寫一篇英文作文,主題為 “Weight Loss”:以你個人或你熟悉的人(朋友、親戚) 為例,說明造成這個人體重過重的原因,並提出你認為理想的解決之道。
88學測
提示: 根據以上四則求職廣告,寫一篇英文作文。文分兩段:第一段寫出你認為這四種工 作中那一種對你而言是最好的工作,並說明理由;第二段則寫出四種工作中你最不可能 選擇的工作,也說明理由。假如這四種工作你都不喜歡,則在第一段說明都不喜歡的理 由,在第二段寫你喜歡什麼工作,並說明理由。
87學測
提示: 每個人在不同的情況下對雨可能有不同的感受。請寫一篇短文, 敘述你在某一個下雨天的實際經歷或看 到的景象,並據此敘述你對 雨 的感覺。
86學測
提示: 你同意 “Laughter is better than medicine” 這種說法嗎?以你自己或親朋好友的經驗或 你所知道的故事為例,加以說明。你的論點無論是正面或是反面都不會影響你的得分。
85學測
背景提示: 西元 1939 年紐約世界博覽會前夕,主辦單位在會址的地底下埋了一個時間膠囊(time capsule),裡面放了許多最能代表當時生活方式的物品,如電話機、開罐器、手錶、香煙、 以及一塊煤炭等。這個密封的盒子,要等到西元 1939 年才打開,以便讓五千年後的人知道 1930 年代的生活型態。 現在有一個國際性基金會也預備舉辦類似的活動,要將一個真空密閉的時間膠囊埋在地 底,膠囊中的東西都不會腐壞,好讓一千年以後的人知道 1996 年世界各地區的生活方式。 該基金會公開向各國人士徵求建議。
提示: 請你寫一篇英文短文前往應徵,提出最能代表我國人民生活現狀的物品兩件(體積不 限),說明你選擇這兩件物品的理由,並以“ The two things I would like to put in the time capsule are..."作為短文的開頭
84學測
1. 高中生王治平收到美國筆友 George 的來信,告訴治平他要隨父母到台灣 來住兩年左右,並問治平: "Can you give me some advice and suggestions so that I know what I should do and what I should not do when I am in Taiwan?" 現在請你以治平 的身份,擬一封適當的回信給 George,歡迎他來台灣,並且針對他的問題 ,提出一些具體的建議。
2. 回信的上下款應依下列方式寫出。
83學測
題目: Things Are Not As Difficult As They Appear
在成長的過程中,有些事情在開始的時候你可能覺得很難,但經過一 番努力後就不再認為因難了。請寫一篇至少一百二十個單字的英文作文, 描述一個親身的經驗。文章的頭兩句必須是: Things are not as difficult as they appear. I have a personal experience to prove this.