阿甘

二 、 英 文 作 文 （ 占 2 0分 ）

說明︰依提示寫一篇英文作文，文長至少120個單詞（words）。

111學測

提示︰不同的公園，可能樣貌不同，特色也不同。請以此為主題，並依據下列兩張圖片的內容，寫 一篇英文作文，文分兩段。第一段描述圖 A 和圖 B 中的公園各有何特色，第二段則說明你 心目中理想公園的樣貌與特色，並解釋你的理由

110學測

提示︰下圖為遊客到訪某場所的新聞畫面。你認為圖中呈現的是什麼景象？你對這個景象有什麼 感想？請根據此圖片，寫一篇英文作文。文分兩段，第一段描述圖片的內容，包括其中人、 事、物以及發生的事情；第二段則以遊客或場所主人的立場，表達你對這件事情的看法。

109學測

提示︰請觀察以下有關某家賣場週年慶的新聞報導圖片，並根據圖片內容想像其中發生的一個事 件或故事，寫一篇英文作文，文長約 120 個單詞。文分兩段，第一段描述兩張圖片中所呈現 的場景，以及正在發生的狀況或事件；第二段則敘述該事件（或故事）接下來的發展和結果。

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108學測

提示︰身為臺灣的一份子，臺灣最讓你感到驕傲的是什麼？請以此為題，寫一篇英文作文，談臺 灣最讓你引以為榮的二個面向或事物（例如：人、事、物、文化、制度等）。第一段描述 這二個面向或事物，並說明它們為何讓你引以為榮；第二段則說明你認為可以用什麼方式 來介紹或行銷這些臺灣特色，讓世人更了解臺灣。

107學測

提示︰排隊雖是生活中常有的經驗，但我們也常看到民眾因一時好奇或基於嘗鮮心理而出現大排 長龍（form a long line）的現象，例如景點初次開放或媒體介紹某家美食餐廳後，人們便蜂 擁而至。請以此種一窩蜂式的「排隊現象」為題，寫一篇英文作文。第一段，以個人、親友 的經驗或報導所聞為例，試描述這種排隊情形；第二段，說明自己對此現象的心得或感想。

106學測

提示︰請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容，並想像第四幅圖片可能的發展，然後寫出一篇涵蓋每 張圖片內容且結局完整的故事。

105學測

提示︰你認為家裡生活環境的維持應該是誰的責任?請寫一篇短文說明你的看法。文分兩 段，第一段說明你對家事該如何分工的看法及理由，第二段舉例說明你家中家事分 工的情形，並描述你自己做家事的經驗及感想。

104學測

提示︰下面兩本書是學校建議的暑假閱讀書籍，請依書名想想看該書的內容，並思考你會選擇哪一 本書閱讀，為什麼？請在第一段說明你會選哪一本書及你認為該書的內容大概會是什麼， 第二段提出你選擇該書的理由。

103學測

提示︰請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容，並想像第四幅圖片可能的發展，寫一篇涵蓋所有連環圖 片內容且有完整結局的故事

102學測

提示︰請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容，並想像第四幅圖片可能的發展，寫出一個涵 蓋連環圖片內容並有完整結局的故事。

101學測

提示︰你最好的朋友最近迷上電玩，因此常常熬夜，疏忽課業，並受到父母的責罵。你（英 文名字必須假設為 Jack 或 Jill）打算寫一封信給他/她（英文名字必須假設為 Ken 或 Barbie），適當地給予勸告。 請注意：必須使用上述的 Jack或 Jill在信末署名，不得使用自己的真實中文或英文名字。

100學測

提示︰請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容，並想像第四幅圖片可能的發展，寫出一個涵 蓋連環圖片內容並有完整結局的故事

99學測

提示：請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容，並想像第四幅圖片可能的發展，寫出一個涵蓋連環 圖片內容並有完整結局的故事。

98學測

提示︰ 請根據右方圖片的場景， 描述整個事件發生的前因 後果。文章請分兩段，第 一段說明之前發生了什麼 事情，並根據圖片內容描 述現在的狀況；第二段請 合理說明接下來可能會發 生什麼事，或者未來該做 些什麼。

97學測

提示︰你（英文名字必須假設為 George 或 Mary）向朋友（英文名字必須假設為 Adam 或 Eve）借了 一件相當珍貴的物品，但不慎遺失，一時又買不到替代品。請寫一封信，第一段說明物品遺失 的經過，第二段則表達歉意並提出可能的解決方案。

96學測

提示︰請以下面編號 1 至 4 的四張圖畫內容為藍本，依序寫一篇文章，描述女孩與貓之間的 故事。你也可以發揮想像力，自己選定一個順序，編寫故事。請注意，故事內容務必 涵蓋四張圖意，力求情節完整、前後發展合理。

95學測

提示：根據下列連環圖畫的內容，將圖中女子、小狗與大猩猩 (gorilla) 之間所發生的事件作一合理 的敘述。

94學測

提示：請根據以下三張連環圖畫的內容，以 “In the English class last week, …” 開頭，將圖中主角所 經歷的事件作一合理的敘述。

93學測

提示︰請根據以㆘㆔張連環圖畫的內容，以 “One evening,…”開頭，㊢㆒篇文章，描述 圖㆗主角所經歷的事件，並提供合理的解釋與結局。

92學測

請以 “Music Is An Important Part of Our Life” 為題，說明音樂（例如古典音樂、流行歌曲、搖滾 音樂等）在生活㆗的重要性，並以你或他㆟的經驗為例，敘述音樂所帶來的好處。

91學測

提示︰ 以 “The Most Precious Thing in My Room”為 題 寫 一 篇 英 文 作 文 ， 描 述 你 的 房間 內一件你最珍愛的物品，同時並說明珍愛的理由。(這一件你最珍愛的物品不一定是貴重的， 但對你來說卻是最有意義或是最值得紀念的。)

90學測

請以 “Something Interesting about a Classmate of Mine” 為題，寫出有關你㆒位同學的㆒件趣事。這 位同學可以是你任何時期的同學，例如㆗學、小學或幼稚園的同學。

89學測

提示︰ 請寫一篇英文作文，主題為 “Weight Loss”：以你個人或你熟悉的人(朋友、親戚) 為例，說明造成這個人體重過重的原因，並提出你認為理想的解決之道。

88學測

提示： 根據以上四則求職廣告，寫一篇英文作文。文分兩段：第一段寫出你認為這四種工 作中那一種對你而言是最好的工作，並說明理由；第二段則寫出四種工作中你最不可能 選擇的工作，也說明理由。假如這四種工作你都不喜歡，則在第一段說明都不喜歡的理 由，在第二段寫你喜歡什麼工作，並說明理由。

87學測

提示： 每個人在不同的情況下對雨可能有不同的感受。請寫一篇短文， 敘述你在某一個下雨天的實際經歷或看 到的景象，並據此敘述你對 雨 的感覺。

86學測

提示： 你同意 “Laughter is better than medicine” 這種說法嗎？以你自己或親朋好友的經驗或 你所知道的故事為例，加以說明。你的論點無論是正面或是反面都不會影響你的得分。

85學測

背景提示： 西元 1939 年紐約世界博覽會前夕，主辦單位在會址的地底下埋了一個時間膠囊(time capsule)，裡面放了許多最能代表當時生活方式的物品，如電話機、開罐器、手錶、香煙、 以及一塊煤炭等。這個密封的盒子，要等到西元 1939 年才打開，以便讓五千年後的人知道 1930 年代的生活型態。 現在有一個國際性基金會也預備舉辦類似的活動，要將一個真空密閉的時間膠囊埋在地 底，膠囊中的東西都不會腐壞，好讓一千年以後的人知道 1996 年世界各地區的生活方式。 該基金會公開向各國人士徵求建議。

提示： 請你寫一篇英文短文前往應徵，提出最能代表我國人民生活現狀的物品兩件(體積不 限)，說明你選擇這兩件物品的理由，並以“ The two things I would like to put in the time capsule are...＂作為短文的開頭

84學測

1. 高中生王治平收到美國筆友 George 的來信，告訴治平他要隨父母到台灣 來住兩年左右，並問治平： "Can you give me some advice and suggestions so that I know what I should do and what I should not do when I am in Taiwan?" 現在請你以治平 的身份，擬一封適當的回信給 George，歡迎他來台灣，並且針對他的問題 ，提出一些具體的建議。

2. 回信的上下款應依下列方式寫出。

83學測

題目： Things Are Not As Difficult As They Appear

在成長的過程中，有些事情在開始的時候你可能覺得很難，但經過一 番努力後就不再認為因難了。請寫一篇至少一百二十個單字的英文作文， 描述一個親身的經驗。文章的頭兩句必須是： Things are not as difficult as they appear. I have a personal experience to prove this.