阿甘

國立中央大學附屬中壢高級中學 111 學年度第 1 次教師甄選輔導科筆試題目卷 
◎答案直接寫於答案卷上，單面作答，請註明題號，不必抄題，答案卷每人僅限六張。 

一、法規的變化，經常影響學校輔導工作的內容，也成為學校輔導工作的方向與檢核的重點。請就專任輔導教師的角色在進行個案諮商與輔導工作上，針對「高級中等學校中途離校學生預防追蹤及復學輔導實施要點」、「高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」、「學生轉銜輔導及服務辦法」，提出這三項法規之適用時機、具體工作內容以及執行時的注意事項。請列點說明之（25%）。

二、宇凡為高一男生，是輔導轉銜的個案，主訴為憂鬱症。開學一個月期間，經常於下課到輔導室哭訴自己心很累，身邊有其他老師、同學時哭泣得更為厲害，也常因身體虛弱被同學攙扶到健康中心休息。這週一(請設想為昨天)，經常下課不見人影，輔導股長發現宇凡最近經常獨自走到學校比較偏僻的大樓，報告導師與輔導老師，也說班上開始有同學傳聞宇凡都是裝的、在博取同情。今天於第二節晤談時，宇凡表示自己近期經常恍神，有時會想不起來自己前一刻在幹嘛，下一刻
就出現在另一個地方了，覺得自己狀況很糟糕，每天都像生活在地獄。晤談結束返回班上，宇凡在課堂上默默吞了十五顆抗焦慮劑，並藉故離開教室跑到廁所，把自己反鎖起來，被巡堂的教官發現，緊急電話通知輔導室與導師…。您是宇凡的主責輔導老師，請問：

1.請以「接到電話後的當下」、「當天」、「當週」，說明您的處遇方式及理由。(18%)

2.事件發生後的下一次晤談，請說明您可能的晤談目標、運用的技術並舉例說明。(7%)

三、請列點說明新課綱升學制度之主要變革，並申論您的看法(10%)。此外，請列舉三項近半年來，關於新課綱升學輿論討論度較高的話題內容，並簡要評論之(15%)。

四、小芳為高二女生，高一時成績在班上中段，出席穩定，在班上也有兩三個常走在一起的朋友。上高二以來，出席狀況不穩定，經常中午才到校。爸媽拗不過小芳，會幫小芳請事假，但也要求小芳還是要念一點書、作息要正常。小芳於上學期晤談時透露自己不願到校，是因為覺得到校要面對一群新同學、面對課業很緊張有壓力。而且不管怎麼努力，爸媽只會說自己就是不夠努力成績才沒有進步。媽媽還嘗試緊迫盯人，連去補習班、去圖書館都要被查勤，覺得很沒隱私。 寒假時，爸媽帶小芳去看身心科，醫生診斷為適應障礙症，小芳以此為由，更加不願到校。下學期開始，小芳一週只會出現在校園兩次，也開始三更半夜回家，或是半夜溜出門不知去向。爸媽只要嘗試問小芳，小芳便會大吼、責怪父母憑什麼管那麼多。最近，媽媽偷看小芳手機，發現小芳疑似交了男友，經常往男友家跑，對話中出現露骨的訊息，非常擔心，打電話給你…。

1.電話中聽到這位媽媽的陳述後，你將如何回應及提供協助？(7%)

2.當你開始這學期第一次與小芳的晤談，小芳跟你提到寒假認識了網友，是位大學生，在他身邊很有安全感，很喜歡到男友的租屋處享受兩人時光。接著說到：「他對我真的很重要，我第一次覺得自己在一個人心裡是特別的，我們…也發生了特別的事。」請接續回應小芳的話，撰寫約 10-15 對來回的晤談對話內容，並說明所運用的諮商技術以及意圖為何（註：師生間一個對話來回視為一對，呈現對話時，請以 CO 代表輔導教師、CL 代表小芳）。(18%